Propuesta metodológica de formación participativa en docentes de UPN : el caso del eje metodológico en la licenciatura en educación
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
1999
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/8000/1/1020126412.PDF |