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Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Triana, Fernando Javier
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2000
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/756/1/1020136770.PDF

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