Gómez Triana, F. J. (2000). Las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en las matemáticas del nivel medio superior.
Chicago Style (17th ed.) CitationGómez Triana, Fernando Javier. Las Estrategias Docentes Y El Aprendizaje Significativo En Las Matemáticas Del Nivel Medio Superior. 2000.
MLA (9th ed.) CitationGómez Triana, Fernando Javier. Las Estrategias Docentes Y El Aprendizaje Significativo En Las Matemáticas Del Nivel Medio Superior. 2000.
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