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Estrategias didácticas para la comprensión de textos de química un modelo de entrenamiento

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Flores Martínez, Dora Elia
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	1999
Materias:	QD Química
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/7338/1/1020126717.PDF

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