Conceptos fundamentales para la determinación de las relaciones significativas en un diagnostico curricular para la educación tecnológica

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dávila Sumaran, Beatriz Eugenia
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 1990
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/5886/1/1080071470.PDF