Evaluación de la tutoría como estrategia de aprendizaje de las asignaturas a través de la opinión de los participantes del núcleo n°2 de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojas de Sánchez, Magaly
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 1978
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/5870/1/1080071465.PDF