Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos de nivel medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Saldaña Saldaña, Laura Patricia
Formato: Tesis
Lenguaje:English
Publicado: 2014
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/4338/1/1080259394.pdf