Garza Ibarra, M. E. (2014). Impacto de la implementación de una estrategia lúdica para conceptualizar nomenclatura de compuestos orgánicos en estudiantes de educación media superior.
Cita Chicago Style (17a ed.)Garza Ibarra, Martha Elena. Impacto De La Implementación De Una Estrategia Lúdica Para Conceptualizar Nomenclatura De Compuestos Orgánicos En Estudiantes De Educación Media Superior. 2014.
Cita MLA (9a ed.)Garza Ibarra, Martha Elena. Impacto De La Implementación De Una Estrategia Lúdica Para Conceptualizar Nomenclatura De Compuestos Orgánicos En Estudiantes De Educación Media Superior. 2014.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.