| Sumario: | Evaluar el impacto del programa PADDIIC sobre el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en la primera infancia, así como su efecto en las competencias parentales, especialmente en la adopción de prácticas de crianza positivas y la disminución del estrés parental.
A través de un análisis econométrico utilizando el método de Diferencias en Diferencias (DiD), se evaluarán las diferencias en los resultados entre el grupo de intervención y el grupo de control, con el fin de determinar la eficacia del programa en la promoción de habilidades cognitivas, socioemocionales y prácticas de crianza más positivas. Este estudio proporcionará evidencia valiosa sobre el impacto de intervenciones de este tipo en contextos de rezago social en México, y podría servir como base para futuras políticas públicas dirigidas al DPI.
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