Estrategia de aprendizaje con la aplicación de realidad aumentada en estudiantes de bachillerato
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación han transformado casi todos los aspectos de la vida cotidiana, y la educación no es una excepción. Con el objetivo de innovar en los métodos de enseñanzaaprendizaje, se han desarrollado diversas aplicaciones móviles que buscan incrementar la in...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Sección de libro. |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Eduardo Loredo Guzmán
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/31112/1/separata%20capi%CC%81tulo%2010.pdf |
| Sumario: | Las nuevas tecnologías de la información y comunicación han transformado casi todos los aspectos de la vida cotidiana, y la educación no es una excepción. Con el objetivo de innovar en los métodos de enseñanzaaprendizaje, se han desarrollado diversas aplicaciones móviles que buscan incrementar la interactividad en el aula. Entre estas, destaca la Realidad Aumentada (RA), una tecnología que superpone imágenes digitales en el entorno real mediante dispositivos móviles, permitiendo a los usuarios visualizar e interactuar con contenido digital en su entorno físico. |
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