Educación digital como factor coadyuvante de la prevención social de ciberestafas: una revisión sistemática de literatura con la metodología PRISMA

Las ciberestafas constituyen una de las modalidades de ciberdelitos con mayor crecimiento en el ámbito mundial y latinoamericano, afectando tanto a individuos como a instituciones. Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura científica sobre el papel de la educación digital como...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	García Herrera, Darwin Gabriel, Quintero Ávila, Octavio
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad de Cienfuegos 2025
Materias:	H Ciencias Sociales en General
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/30614/13/30614.pdf