Un proyecto de biología en la salud para acercar la ciencia a las familias y promover el bienestar de los adolescentes
La Preparatoria 15 UANL implementó una actividad de autodescubrimiento para 485 estudiantes de entre 15 y 17 años durante el periodo Enero-Junio de 2023. A través de la lectura reflexiva de un relato científico sobre sus cambios físicos, cerebrales y fisiológicos, los alumnos crearon infografías par...
Autores principales: | , |
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Formato: | Conferencia o artículo de un taller. |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
M.C. Benito RuÍz DomÍnguez
2024
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/29750/1/29750.pdf |
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author | Cázares Alonso, Norma Patricia Melgoza Castillo, Yolanda |
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description | La Preparatoria 15 UANL implementó una actividad de autodescubrimiento para 485 estudiantes de entre 15 y 17 años durante el periodo Enero-Junio de 2023. A través de la lectura reflexiva de un relato científico sobre sus cambios físicos, cerebrales y fisiológicos, los alumnos crearon infografías para compartir sus aprendizajes con sus padres, buscando fortalecer la comunicación familiar. El trabajo en equipos inclusivos de 6 a 8 estudiantes fomentó el compañerismo, la colaboración y el respeto mutuo, logrando la integración del 98% de los alumnos y el cumplimiento de objetivos por el 100% de los equipos. Una plenaria final permitió la crítica constructiva y la reflexión sobre el proceso. Esta experiencia integral buscó empoderar a los adolescentes, promoviendo el autoconocimiento y preparándolos para los desafíos de la adolescencia. |
format | Conferencia o artículo de un taller. |
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institution | UANL |
language | Spanish / Castilian |
publishDate | 2024 |
publisher | M.C. Benito RuÍz DomÍnguez |
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spelling | eprints-297502025-04-29T20:38:22Z http://eprints.uanl.mx/29750/ Un proyecto de biología en la salud para acercar la ciencia a las familias y promover el bienestar de los adolescentes Cázares Alonso, Norma Patricia Melgoza Castillo, Yolanda LB Teoría y Práctica de la Educación La Preparatoria 15 UANL implementó una actividad de autodescubrimiento para 485 estudiantes de entre 15 y 17 años durante el periodo Enero-Junio de 2023. A través de la lectura reflexiva de un relato científico sobre sus cambios físicos, cerebrales y fisiológicos, los alumnos crearon infografías para compartir sus aprendizajes con sus padres, buscando fortalecer la comunicación familiar. El trabajo en equipos inclusivos de 6 a 8 estudiantes fomentó el compañerismo, la colaboración y el respeto mutuo, logrando la integración del 98% de los alumnos y el cumplimiento de objetivos por el 100% de los equipos. Una plenaria final permitió la crítica constructiva y la reflexión sobre el proceso. Esta experiencia integral buscó empoderar a los adolescentes, promoviendo el autoconocimiento y preparándolos para los desafíos de la adolescencia. M.C. Benito RuÍz DomÍnguez 2024-10-03 Conferencia o artículo de un taller. NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/29750/1/29750.pdf http://eprints.uanl.mx/29750/1.haspreviewThumbnailVersion/29750.pdf Cázares Alonso, Norma Patricia y Melgoza Castillo, Yolanda (2024) Un proyecto de biología en la salud para acercar la ciencia a las familias y promover el bienestar de los adolescentes. In: 8 Coloquio Internacional de Investigación Educativa en Nivel Medio Superior, 03-04 Oct 2024, Monterrey, N.L.. https://actividades.uanl.mx/cienms/ |
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