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La gamificación como estrategia para desarrollar competencias digitales en educación superior

La educación ha permitido cambios emergentes acorde con las necesidades de la sociedad, siendo la inserción de la tecnología una de las prácticas más recurrentes en los últimos años, sobre todo en los contextos institucionales, transformando las estrategias, recursos, formas de evaluar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	González Cardona, Carlos Guadalupe, González Martínez, Lizette Berenice
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Nacional de Asunción 2025
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/29122/7/29122.pdf

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