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Percepciones de docentes de ingeniería de México sobre componentes personales, profesionales e institucionales que intervienen en su formación

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Banda Muñoz, Fernando, Treviño Cubero, Arnulfo, Martínez Moreno, Aldo Raudel
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2021
Materias:	LC Aspectos Sociales de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/28025/1/28025.pdf

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