Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
2024
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/27454/1/1080312860.pdf |
_version_ | 1824420743238123520 |
---|---|
author | Bustos Ontiveros, Patricia |
author_facet | Bustos Ontiveros, Patricia |
author_sort | Bustos Ontiveros, Patricia |
collection | Repositorio Institucional |
format | Tesis |
id | eprints-27454 |
institution | UANL |
language | Spanish / Castilian |
publishDate | 2024 |
record_format | eprints |
spelling | eprints-274542024-05-13T13:52:32Z http://eprints.uanl.mx/27454/ Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo Bustos Ontiveros, Patricia LB Teoría y Práctica de la Educación 2024-02 Tesis NonPeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/27454/1/1080312860.pdf http://eprints.uanl.mx/27454/1.haspreviewThumbnailVersion/1080312860.pdf Bustos Ontiveros, Patricia (2024) Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo. Doctorado thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León. |
spellingShingle | LB Teoría y Práctica de la Educación Bustos Ontiveros, Patricia Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
thumbnail | https://rediab.uanl.mx/themes/sandal5/images/online.png |
title | Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
title_full | Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
title_fullStr | Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
title_full_unstemmed | Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
title_short | Pensamiento sistemático en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
title_sort | pensamiento sistematico en el desarrollo de un perfil docente inclusivo |
topic | LB Teoría y Práctica de la Educación |
url | http://eprints.uanl.mx/27454/1/1080312860.pdf |
work_keys_str_mv | AT bustosontiverospatricia pensamientosistematicoeneldesarrollodeunperfildocenteinclusivo |