De la participación simbólica a la participación política de la niñez: aproximación cualitativa en estudiantes de educación primaria

La participación de niños y niñas ha planteado su reconocimiento como sujetos de derecho, proyectándolos, como ciudadanos activos dentro de la sociedad. Para ello, la legislación mexicana establece mecanismos de participación que promueven su involu�cramiento político. Pero cabe cuestionar cómo se h...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Salazar, Alondra, Muñiz, Carlos, Saldierna, Alma Rosa
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/27282/1/232.pdf