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El discurso en el aula universitario semipresencial. Un método para la evaluación

El trabajo forma parte de un estudio más amplio sobre el discurso en el aula semipresencial e indaga el aprendizaje y las percepciones hacia la Unidad de Aprendizaje (UA) Ética, Sociedad y Profesión en esta modalidad mixta en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Aut...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dörfer, Claudia, Araiza Vázquez, María de Jesús, Jardines Garza, Francisco Javier
Otros Autores:	Madrigal Lozano, María Magdalena
Formato:	Sección de libro.
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	UANL. Facultad de Contaduría Pública y Administración 2016
Materias:	BJ Ética L Educación en General LH Publicaciones de Escuelas, Colegios
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/27229/1/27229.pdf

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