El discurso en el aula universitario semipresencial. Un método para la evaluación
El trabajo forma parte de un estudio más amplio sobre el discurso en el aula semipresencial e indaga el aprendizaje y las percepciones hacia la Unidad de Aprendizaje (UA) Ética, Sociedad y Profesión en esta modalidad mixta en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la Universidad Aut...
| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Sección de libro. |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
UANL. Facultad de Contaduría Pública y Administración
2016
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| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/27229/1/27229.pdf |