Cover Image

QR Code

Evaluación del impacto de las políticas públicas de educación superior en el quehacer del docente universitario. El caso de la UANL

Show other versions (1)

Bibliographic Details
Main Author:	Osorio Calderón, Jesús
Format:	Tesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2011
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/2659/1/1080224302.pdf

Similar Items

Evaluación del impacto de las políticas públicas de educación superior en el quehacer del docente universitario. El caso de la UANL
by: Osorio Calderón, Jesús
Published: (2011)

Políticas públicas en educación superior su impacto en las universidades públicas
by: Osorio Calderón, Jesús, et al.
Published: (2013)

El quehacer del departamento de botánica: El Herbario de la FCB, UANL
by: González Alvarez, Marcela
Published: (2024)

El impacto de la Inteligencia Artificial en el quehacer académico y el aprendizaje del estudiante
by: Romero-Gracia, Carlos Alberto, et al.
Published: (2024)

Subcompetencias más influyentes para determinar el perfil docente del profesor de educación superior en ciencias políticas y administración pública en México
by: Reyna Zambrano, Virginia Esther, et al.
Published: (2016)

Quehacer fotográfico = Praxis Ludens
by: Guevara López, José Alfonso
Published: (2011)

La Internacionalización de la Educación Superior. Caso UANL
by: Rodríguez Bulnes, María Guadalupe, et al.
Published: (2016)

La Internacionalización de la educación superior. Caso UANL
by: Rodríguez Bulnes, María Guadalupe, et al.
Published: (2016)

El axioma de elección en el quehacer matemático contemporáneo
by: Galindo, Franklin, et al.
Published: (2022)

El burnout y su impacto en los docentes de áreas administrativas y contables en universidades públicas.
by: Partida Puente, Abel, et al.
Published: (2013)

Impacto de las políticas de desarrollo sustentable en actitudes y comportamientos de estudiantes universitarios: Caso UANL
by: Guerra Flores, Raymundo de Jesús
Published: (2023)

Impacto de las políticas de desarrollo sustentable en actitudes y comportamientos de estudiantes universitarios: Caso UANL
by: Guerra Flores, Raymundo de Jesús
Published: (2023)

El impacto del empowerment estructural en el burnout en instituciones públicas de educación media superior
by: Treviño-Reyes, Rosalba, et al.
Published: (2023)

Desarrollo de un programa de capacitación docente en educación superior en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L.
by: González Pérez, Myrna Josefina
Published: (2001)

Desarrollo de un programa de capacitación docente en educación superior en la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la U.A.N.L.
by: González Pérez, Myrna Josefina
Published: (2001)

Identificación de competencias del perfil docente de la licenciatura de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL.
by: Cuevas Pérez, Verónica Ascención, et al.
Published: (2013)

LOS RETOS DEL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN UNIVERSITARIA. SU IMPACTO EN LA PRÁCTICA DOCENTE: CASO UANL
by: Cantú, Rogelio
Published: (2020)

Impacto de las clases online en la evaluación docente en una Institución de Educación Superior
by: Gallardo Galván, Cynthia Cecilia, et al.
Published: (2022)

Impacto de las clases online en la evaluación docente en una Institución de Educación Superior
by: Gallardo Galván, Cynthia, et al.
Published: (2022)

La formación docente a través de las políticas públicas: la implementación de la educación virtual en México
by: Martínez Padilla, Carlos, et al.
Published: (2012)

EL QUEHACER CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO Y EL TENAZ SOSTENIMIENTO DE LA INOCUIDAD DEL OBJETO TECNOLÓGICO
by: Eguiazu, Guillermo M., et al.
Published: (2023)

El quehacer del departamento de botánica : Laboratorio de anatomía y fisiología vegetal
by: Torres Cepeda, Teresa Elizabeth, et al.
Published: (2024)

Transformación Digital en la Educación Superior: Herramientas 4.0 en Docentes de Ingeniería Industrial y Administración en la UANL
by: Leal-Rendon, Nury margarita, et al.
Published: (2025)

Del civismo al discurso cívico: el caso Nuevo León en educación superior” (La UANL y el ITESM)
by: Blanco Carrasco, Abner Yair
Published: (2023)

Del civismo al discurso cívico: el caso Nuevo León en educación superior” (La UANL y el ITESM)
by: Blanco Carrasco, Abner Yair
Published: (2023)

Valores Universitarios en los Jóvenes Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, UANL
by: Chapa Alarcón, Patricia, et al.
Published: (2015)

Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014.
by: González Anaya, Irma Alicia
Published: (2016)

Sindicalismo docente y reformas educativas en México: formulaciones de políticas públicas para la sustentabilidad educativa en la educación básica, 1992-2014.
by: González Anaya, Irma Alicia
Published: (2016)

Evaluación del impacto de las políticas públicas forestales en el sur del estado de Nuevo León.
by: Calderón Piña, Manuel Enrique
Published: (2016)

Evaluación del impacto de las políticas públicas forestales en el sur del estado de Nuevo León.
by: Calderón Piña, Manuel Enrique
Published: (2016)

Modelo tecnológico de educación a distancia, para la educación superior, caso Facultad de Arquitectura, UANL
by: Galarza Martínez, Carmen Guadalupe
Published: (2007)

Modelo tecnológico de educación a distancia, para la educación superior, caso Facultad de Arquitectura, UANL
by: Galarza Martínez, Carmen Guadalupe
Published: (2007)

Teorías implícitas de los docentes sobre el modelo educativo UANL: el caso de la licenciatura en educación
by: Becerra García, María Guadalupe
Published: (2011)

Las representaciones sociales del docente de educación media superior.
by: Díaz del Ángel, Emmanuel
Published: (2017)

Las representaciones sociales del docente de educación media superior.
by: Díaz del Ángel, Emmanuel
Published: (2017)

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA TRANSICIÓN POLÍTICA DEL ESTADO EN MÉXICO
by: Cantú Mendoza, Rogelio, et al.
Published: (2019)

La ética del docente en el aula de las instituciones de educación superior
by: Barrientos González, Brenda Maribel, et al.
Published: (2023)

Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior
by: Torres Luévano, Elva Diamantina
Published: (2015)

Cualidades del docente y el rendimiento académico del estudiante de educación media superior
by: Torres Luévano, Elva Diamantina
Published: (2015)

El Empowerment Estructural y Psicológico en docentes de educación media superior.
by: Treviño Reyes, Rosalba
Published: (2019)