MATHVR-UANL en cálculo de varias variables
La presente investigación se realizó en la consecución de los objetivos del Proyecto Realidad Virtual para el aprendizaje de la Matemática (MATHVR UANL), en el marco de la Red Temática de Cuerpos Académicos “Innovación Educativa para el Aprendizaje de las Matemáticas mediado con Tecnología” Se inves...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
UAZ
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/25059/1/47.pdf |
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|---|---|
| author | Martínez Martínez, Miguel Ángel García Sánchez Armas, Carolina Rubi López Vera, Lilia |
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| author_sort | Martínez Martínez, Miguel Ángel |
| collection | Repositorio Institucional |
| description | La presente investigación se realizó en la consecución de los objetivos del Proyecto Realidad Virtual para el aprendizaje de la Matemática (MATHVR UANL), en el marco de la Red Temática de Cuerpos Académicos “Innovación Educativa para el Aprendizaje de las Matemáticas mediado con Tecnología” Se investiga sobre innovación metodológica, alfabetización digital y el diseño de actividades didácticas en diferentes entornos educativos. Para el Aprendizaje mediado de Áreas de Superficies, se implementó el uso del Workspace del Autodesk 3ds Max 2013, del Autodesk Maya 2011 y el MAXON CINEMA 4D, con planos en secciones de ángulos θ=π/3, θ=π/4, θ=π/12 y θ=π/16. El Profesor puede conducir el proceso de argumentación matemática para aumentar el número de particiones del intervalo de 0 a 2Pi, al considerar al Área del Toroide como la suma de Planos Tangentes a cada punto del Toroide. |
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| id | eprints-25059 |
| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2019 |
| publisher | UAZ |
| record_format | eprints |
| spelling | eprints-250592023-03-03T19:12:26Z http://eprints.uanl.mx/25059/ MATHVR-UANL en cálculo de varias variables Martínez Martínez, Miguel Ángel García Sánchez Armas, Carolina Rubi López Vera, Lilia LB Teoría y Práctica de la Educación La presente investigación se realizó en la consecución de los objetivos del Proyecto Realidad Virtual para el aprendizaje de la Matemática (MATHVR UANL), en el marco de la Red Temática de Cuerpos Académicos “Innovación Educativa para el Aprendizaje de las Matemáticas mediado con Tecnología” Se investiga sobre innovación metodológica, alfabetización digital y el diseño de actividades didácticas en diferentes entornos educativos. Para el Aprendizaje mediado de Áreas de Superficies, se implementó el uso del Workspace del Autodesk 3ds Max 2013, del Autodesk Maya 2011 y el MAXON CINEMA 4D, con planos en secciones de ángulos θ=π/3, θ=π/4, θ=π/12 y θ=π/16. El Profesor puede conducir el proceso de argumentación matemática para aumentar el número de particiones del intervalo de 0 a 2Pi, al considerar al Área del Toroide como la suma de Planos Tangentes a cada punto del Toroide. UAZ 2019-03 Article PeerReviewed text es cc_by_nc_nd http://eprints.uanl.mx/25059/1/47.pdf http://eprints.uanl.mx/25059/1.haspreviewThumbnailVersion/47.pdf Martínez Martínez, Miguel Ángel y García Sánchez Armas, Carolina Rubi y López Vera, Lilia (2019) MATHVR-UANL en cálculo de varias variables. REDIEM, 1 (1). pp. 76-79. ISSN En trámite https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/REDIEM |
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