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Vínculo de la teoría práctica para el desarrollo de competencias mediante la asignatura de Física en el Nivel Medio Superior de la UANL

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En esta actividad investigativa se diseñó una estrategia didáctica para la realización de actividades en el salón de clase orientadas al desarrollo de competencias científicas en los estudiantes; para ello se propone el estudio integral del fenómeno físico enfocado a la comprensión total, tomando en...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ruiz Mendoza, Juan Carlos, Rodríguez Morales, Gustavo
Format:	Article
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2013
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/25037/1/25037.pdf

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