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Enseñanza centrada en el cambio conceptual. Una propuesta de intervención en las creencias epistemológicas del aprendizaje del violín

El profesorado, enmarcado en una sociedad que demanda la calidad de la educación, está comprometido a diseñar ambientes que propicien la construcción de aprendizajes significativos en los ámbitos simbólico, procedimental y actitudinal. En particular, dentro de los elementos vinculados al comportamie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ceniceros Cázares, Francisco Javier
Formato:	Otro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2021
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/22330/7/22330.pdf

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