Enseñanza centrada en el cambio conceptual. Una propuesta de intervención en las creencias epistemológicas del aprendizaje del violín
El profesorado, enmarcado en una sociedad que demanda la calidad de la educación, está comprometido a diseñar ambientes que propicien la construcción de aprendizajes significativos en los ámbitos simbólico, procedimental y actitudinal. En particular, dentro de los elementos vinculados al comportamie...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Otro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/22330/7/22330.pdf |