La gamificación como estrategia para apoyar en el proceso de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado de primaria

Este trabajo presenta una propuesta de intervención didáctica en la que se aplica la gamificación como estrategia para apoyar en los procesos de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado del nivel primaria. En función de lo que se mencionó, las preguntas de investigación son: ¿De qué mane...

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Bibliographic Details

Main Author:	Cabrera de los Santos, Anna Victoria
Format:	Otro
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2021
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/22328/7/22328.pdf