A porfessional development course on globally networked learning environments
One of the biggest challenges that foreign language teachers face is the lack of opportunities to provide experiential learning strategies for students to develop their language proficiency and interact with others in a meaningful way. Even though interculturality has been established as a core goa...
Main Author: | Zamudio Troncoso, Diana Gabriela |
---|---|
Format: | Otro |
Language: | Spanish / Castilian |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://eprints.uanl.mx/22325/1/22325.pdf |
Similar Items

Developing effective vocabulary teaching techniques to improve vocabulary learning processes in the bilingual system of preparatory school Florida (public school)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019)

Developing effective vocabulary teaching techniques to improve vocabulary learning processes in the bilingual system of preparatory school Florida (public school)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019)

Self-fulfilling prophecy for EFL Learning in A1 students
by: Treviño Cantú, Jessica Anaí
Published: (2020)
by: Treviño Cantú, Jessica Anaí
Published: (2020)

Analysis of learning outcomes of a foreign language in adults with a distance education method
by: Ríos González, Rosa María
Published: (2021)
by: Ríos González, Rosa María
Published: (2021)

Academic e-tandems as a strategy for English language learning in a Mexican university
by: Serrato Salazar, Dan Isaí, et al.
Published: (2020)
by: Serrato Salazar, Dan Isaí, et al.
Published: (2020)

The use of peer-correction strategies to improve speaking skills when learning english as a foreign language
by: Luna López, Tania
Published: (2021)
by: Luna López, Tania
Published: (2021)

Assessment Practice in a Self-Access Language Learning Center at Universidad Autónoma de Nuevo León
by: Licona Luna, Milton Raúl
Published: (2017)
by: Licona Luna, Milton Raúl
Published: (2017)

Strategies to develop sociopragmatic competence in learners of english as forgeign language
by: Uribe Martínez, Liz Maleni
Published: (2015)
by: Uribe Martínez, Liz Maleni
Published: (2015)

A psychological approach in the usage of interests to motivate children to the learning of EFL in a public school of Nuevo León, Mexico
by: Trejo Robles, Cathy Elizabeth
Published: (2019)
by: Trejo Robles, Cathy Elizabeth
Published: (2019)

The use of mobile-assited language learning to enhance young adult EFL students' oral production
by: González González, Laura Leticia
Published: (2021)
by: González González, Laura Leticia
Published: (2021)

Análisis de la interferencia sintáctica del español en la producción oral del inglés como lengua extranjera
by: Cruz Zamudio, Sara Magali
Published: (2019)
by: Cruz Zamudio, Sara Magali
Published: (2019)

Análisis de la interferencia sintáctica del español en la producción oral del inglés como lengua extranjera
by: Cruz Zamudio, Sara Magali
Published: (2019)
by: Cruz Zamudio, Sara Magali
Published: (2019)

Specific ludic learning tasks in EFL oral expression development: A dialogical approach.
by: López Aguilar, Armando Maximiliano
Published: (2018)
by: López Aguilar, Armando Maximiliano
Published: (2018)

El aprendizaje colaborativo como herramienta para mejorar la enseñanza del idioma inglés en grupos multinivel: alumnos de nivel medio superior
by: Islas Castillo, Diana Paola
Published: (2023)
by: Islas Castillo, Diana Paola
Published: (2023)

Gamified technological tools as a strategy to promote oral
participation : an analysis of SIOP model proposal focused on a language center in the North of Mexico.
by: Luna Vallejo, Carolina
Published: (2023)
by: Luna Vallejo, Carolina
Published: (2023)

Necesidad de implementar bloques estructurales para la enseñanza del idioma inglés de nivel básico a nivel superior como una propuesta a una política pública educativa en México
by: Arango Morales, Xóchitl A.
Published: (2001)
by: Arango Morales, Xóchitl A.
Published: (2001)

Necesidad de implementar bloques estructurales para la enseñanza del idioma inglés de nivel básico a nivel superior como una propuesta a una política pública educativa en México
by: Arango Morales, Xóchitl A.
Published: (2001)
by: Arango Morales, Xóchitl A.
Published: (2001)

La comprensión lectora a través del enfoque basado en tareas en la enseñanza del inglés empresarial
by: Mata Torres, Alberto
Published: (2019)
by: Mata Torres, Alberto
Published: (2019)

Co-Teaching: a successful factor on teacher training through collaborative practices and professional advice
by: Cortez Soto, Ana Berenice
Published: (2018)
by: Cortez Soto, Ana Berenice
Published: (2018)

Propuesta de un programa para un curso intermedio de inglés, para la Facultad de Odontología de la U.A.N.L.
by: Torres Lozano, Alicia Esther
Published: (2003)
by: Torres Lozano, Alicia Esther
Published: (2003)

Propuesta de un programa para un curso intermedio de inglés, para la Facultad de Odontología de la U.A.N.L.
by: Torres Lozano, Alicia Esther
Published: (2003)
by: Torres Lozano, Alicia Esther
Published: (2003)

Desarrollo y habilidades de lectura en inglés en estudiantes de primer semestre del sistema abierto y a distancia de la Facultad de Filosofía y Letras
by: González Hernández, Hernan Mario
Published: (2004)
by: González Hernández, Hernan Mario
Published: (2004)

Desarrollo y habilidades de lectura en inglés en estudiantes de primer semestre del sistema abierto y a distancia de la Facultad de Filosofía y Letras
by: González Hernández, Hernan Mario
Published: (2004)
by: González Hernández, Hernan Mario
Published: (2004)

La traducción como herramienta didáctica en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
by: Espinoza Moreno, Francisco Alberto
Published: (2021)
by: Espinoza Moreno, Francisco Alberto
Published: (2021)

El uso de la gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en una clase de inglés en tercer grado de preescolar
by: Mauleon Flores, Andrea Montserrat
Published: (2021)
by: Mauleon Flores, Andrea Montserrat
Published: (2021)

Investigación cuasiexperimental: El internet para la enseñanza - aprendizaje del inglés como segundo idioma
by: García García, María Adriana
Published: (2002)
by: García García, María Adriana
Published: (2002)

Propuesta teórica-metodológica para fundamentar la aplicación de programas de calidad en la enseñanza de una segunda lengua
by: Háuad Marroquín, Ivonne
Published: (2000)
by: Háuad Marroquín, Ivonne
Published: (2000)

El CAADI: un instrumento más en la enseñanza del idioma inglés
by: Rodríguez Rodríguez, Pura
Published: (2003)
by: Rodríguez Rodríguez, Pura
Published: (2003)

Aplicación metodológica de las cuatro habilidades básicas de un idioma en el proceso de enseñanza - aprendizaje del inglés en la Preparatoria No. 8 UANL
by: Vázquez Martínez, Ruth
Published: (2003)
by: Vázquez Martínez, Ruth
Published: (2003)

Importancia del uso de actividades en el rendimiento académico del estudiante de Inglés como segunda lengua : Centro de Idiomas, Facultad de Filosofía y Letras UANL
by: Hernández Maldonado, Sofía Dolores
Published: (2004)
by: Hernández Maldonado, Sofía Dolores
Published: (2004)

El uso de las TIC como herramienta para la socialización de los recursos didácticos empleados por docentes de Inglés en el Nivel Medio Superior
by: Espinoza Moreno, Yessica Nallely
Published: (2020)
by: Espinoza Moreno, Yessica Nallely
Published: (2020)

El uso del translenguaje para el desarrollo de la competencia comunicativa oral en una clase de inglés en alumnos de tercer grado de primaria en una escuela privada
by: Rivera Hernández, Alejandra Fabiola
Published: (2023)
by: Rivera Hernández, Alejandra Fabiola
Published: (2023)

La traducción en la enseñanza del inglés para mejorar el conocimiento de la gramática con base en las nuevas tecnologías.
by: González Saucedo, Marlon
Published: (2019)
by: González Saucedo, Marlon
Published: (2019)

La efectividad en el aprendizaje de inglés en un estudio comparativo entre el método semi-dirigido y el tradicional
by: Fabela Cárdenas, Martha Armida
Published: (2000)
by: Fabela Cárdenas, Martha Armida
Published: (2000)

El uso de canciones como herramienta didáctica para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
by: Hermosillo Macías, Raquel
Published: (2019)
by: Hermosillo Macías, Raquel
Published: (2019)

Los juegos de rol como herramienta didáctica para impulsar al alumno en el desarrollo de su habilidad oral en inglés como lengua extranjera en el Centro de Idiomas del Instituto Tecnológico de Nuevo León.
by: Moreno Hernández, Sofía Lizeth
Published: (2017)
by: Moreno Hernández, Sofía Lizeth
Published: (2017)

El aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la habilidad oral en inglés como lengua extranjera en cursos infantiles
by: Hinojosa Espinosa, Dalia Thairy
Published: (2017)
by: Hinojosa Espinosa, Dalia Thairy
Published: (2017)

Estrategia para promover la adquisición del inglés mediante la interacción sin la dependencia en la lengua materna para aprendientes de nivel intermedio
by: Domínguez Flores, Germán Ricardo
Published: (2017)
by: Domínguez Flores, Germán Ricardo
Published: (2017)

Activación y mantenimiento de la motivación en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera en estudiantes de Derecho y Criminología del nivel superior
by: Villarreal Martínez, David William
Published: (2019)
by: Villarreal Martínez, David William
Published: (2019)

Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes del colegio de Ciencias del Lenguaje, UANL acerca de la instrucción de la pronunciación del inglés
by: Múnera Martínez, Adrian
Published: (2018)
by: Múnera Martínez, Adrian
Published: (2018)
Similar Items
-
Developing effective vocabulary teaching techniques to improve vocabulary learning processes in the bilingual system of preparatory school Florida (public school)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019) -
Developing effective vocabulary teaching techniques to improve vocabulary learning processes in the bilingual system of preparatory school Florida (public school)
by: Macías Anguiano, Yanet Estefany
Published: (2019) -
Self-fulfilling prophecy for EFL Learning in A1 students
by: Treviño Cantú, Jessica Anaí
Published: (2020) -
Analysis of learning outcomes of a foreign language in adults with a distance education method
by: Ríos González, Rosa María
Published: (2021) -
Academic e-tandems as a strategy for English language learning in a Mexican university
by: Serrato Salazar, Dan Isaí, et al.
Published: (2020)