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Presentación de las tareas, feedback correctivo, necesidades psicológicas básicas y bienestar en la educación física

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vergara Torres, Argenis Peniel
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2021
Materias:
GV Deportes y Recreación
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/22217/1/1080315288.pdf
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http://eprints.uanl.mx/22217/1/1080315288.pdf

Ejemplares similares

  • Presentación de las tareas, feedback correctivo, necesidades psicológicas básicas y bienestar en la educación física
    por: Vergara Torres, Argenis Peniel
    Publicado: (2021)
  • Percepción del feedback correctivo por alumnos de educación física
    por: Vergara Torres, Argenis Peniel, et al.
  • Oportunidad para aprender del feedback correctivo, necesidades psicológicas y afectos positivos en alumnos de educación física
    por: Vargas Batres, Diana Magdalena, et al.
    Publicado: (2023)
  • Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos
    por: Aguilar Mijes, Alberto
    Publicado: (2019)
  • Relación de la presentación de las tareas y el feedback correctivo del profesor de educación física: estudio de casos
    por: Aguilar Mijes, Alberto
    Publicado: (2019)

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