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La lectura hermenéutica como estrategia didáctica enfocada a maestros de nivel medio superior

Este proyecto de investigación-acción busca incidir en la actualización de los docentes del nivel medio superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León, encargados de la materia de Literatura. Se pretende innovar con un Taller de Actualización Docente donde se abordarán temas sobre lectura, la cua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Aguirre Garza, Ricardo Damián
Formato:	Otro
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2020
Materias:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/22146/7/22146.pdf

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