Tecnología y cambio educativo en las universidades latinoamericanas
En la medida en que el uso del ciberespacio ha contribuido a la reconstrucción geo-política del mapa mundial, y se han redefinido y reestructurado las identidades humanas, hemos experimentado un salto cuántico en la forma de percibir el mundo, lo que abre una brecha generacional entre el que enseña...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
Dr. Luis Eugenio Todd Pérez
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/2135/1/Tecnolog%C3%ADa_y_cambio_Educativo_en_las_universidades_Latinoamericanas.pdf |
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| author | García Quintanilla, Magda |
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| description | En la medida en que el uso del ciberespacio ha contribuido a la reconstrucción geo-política del mapa mundial, y se han redefinido y reestructurado las identidades humanas, hemos experimentado un salto cuántico en la forma de percibir el mundo, lo que abre una brecha generacional entre el que enseña y el que aprende, nunca vista en otras épocas.
La difusión y uso de las nuevas tecnologías genera desfases entre las apropiaciones que realizan de ellas las nuevas generaciones y las generaciones que enseñan, lo cual obliga a que los profesionales de la educación sean, al mismo tiempo, aprendices de nuevas estrategias de enseñanza, así como renovadores pedagógicos frente a una herramienta tecnológica que los alumnos aprenden a usar con mayor celeridad que ellos. |
| format | Article |
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| institution | UANL |
| language | English |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Dr. Luis Eugenio Todd Pérez |
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