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Evaluación cognitiva de estructuras de conocimiento y del cambio conceptual producido por la instrucción presencial y semipresencial

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Von Arnim, Ingrid Sanders
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2008
Materias:	BF Psicología
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/20220/1/1020112528.pdf

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