| Summary: | Ce projet a le but d’utiliser la bande dessinée comme proposition pédagogique pour améliorer la compréhension écrite chez les étudiants du lycée à l'Université Autonome de Nuevo León. D'abord, on discute l’utilisation de BD en travaux de recherche antérieurs dans l’enseignement des langues étrangères. Aussi, on parle du problème de recherche, on établit le contexte et la justification par un instrument qui prouve la problématique. En plus, s’alignent les objectifs avec les questions de recherche. Ensuite, se présente un cadre théorique pour soutenir l’importance de la problématique. Finalement, on intègre la conception méthodologique recherche-action et la proposition didactique avec son analyse de résultats.
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