Andragogía aplicada a la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
En un plantel, que imparte cursos de inglés, los estudiantes de 40 años o más de edad son una minoría, la mayoría tienen menos de 24 años. A menudo los alumnos de 40 años o más de edad no son atendidos de acuerdo a sus características de aprendizaje, lo que llega a desmotivarlos y algunos abandonan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Otro |
| Language: | Spanish / Castilian |
| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/19551/1/MORALES%20GONZALEZ%20LETICIA.%20ANDRAGOGIA%20APLICADA%20A%20LA%20ENSE%C3%91ANZA%20DEL%20INGLES%20COMO%20LENGUA%20EXTRANJERA.pdf |
Similar Items
Adaptación andragógica de estrategias en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
by: Morales González, Leticia
Published: (2023)
by: Morales González, Leticia
Published: (2023)
Adaptación andragógica de estrategias en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
by: Morales González, Leticia
Published: (2023)
by: Morales González, Leticia
Published: (2023)
La lengua de señas como estrategia de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de vocabulario del idioma inglés en niños de entre 4 a 7 años del Grupo Jr. Kids
by: Doria Navarro, Jesús Eduardo
Published: (2021)
by: Doria Navarro, Jesús Eduardo
Published: (2021)
La lengua de señas como estrategia de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de vocabulario del idioma inglés en niños de entre 4 a 7 años del Grupo Jr. Kids
by: Doria Navarro, Jesús Eduardo
Published: (2021)
by: Doria Navarro, Jesús Eduardo
Published: (2021)
La importancia del factor cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.
by: Salas Arellano, Erick Ezequiel
Published: (2015)
by: Salas Arellano, Erick Ezequiel
Published: (2015)
Estrategias didácticas para apoyar el proceso de autoaprendizaje del inglés en el módulo VIII de cuarto semestre en la Preparatoria No. 2 de la UANL
by: Garza Morales, Mario Alberto
Published: (2002)
by: Garza Morales, Mario Alberto
Published: (2002)
Estrategias didácticas para apoyar el proceso de autoaprendizaje del inglés en el módulo VIII de cuarto semestre en la Preparatoria No. 2 de la UANL
by: Garza Morales, Mario Alberto
Published: (2002)
by: Garza Morales, Mario Alberto
Published: (2002)
Las TIC como herramientas de apoyo en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el enfoque comunicativo.
by: López, Citlalli
Published: (2017)
by: López, Citlalli
Published: (2017)
Las TIC como herramientas de apoyo en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en el enfoque comunicativo.
by: López, Citlalli
Published: (2017)
by: López, Citlalli
Published: (2017)
Certificación de inglés como lengua extranjera y comprensión lectora.
by: Flores Leos, Aglae Beatriz, et al.
Published: (2020)
by: Flores Leos, Aglae Beatriz, et al.
Published: (2020)
Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19
by: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Published: (2021)
by: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Published: (2021)
Escuela TV. Cuatro miradas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje en tiempos de pandemia por COVID-19
by: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Published: (2021)
by: Céspedes del Fierro, Selene, et al.
Published: (2021)
La traducción como herramienta didáctica en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
by: Espinoza Moreno, Francisco Alberto
Published: (2021)
by: Espinoza Moreno, Francisco Alberto
Published: (2021)
El uso de estrategias metacognitivas enfocadas en el aprendizaje de estudiantes de inglés como lengua extranjera en un curso extracurricular.
by: Pérez García, Andrés Amado
Published: (2018)
by: Pérez García, Andrés Amado
Published: (2018)
La educación a distancia como alternativa para lograr un mayor acceso a la capacitación a docentes y profesores de nivel superior
by: Rodríguez García, Yesenia
Published: (2002)
by: Rodríguez García, Yesenia
Published: (2002)
La educación a distancia como alternativa para lograr un mayor acceso a la capacitación a docentes y profesores de nivel superior
by: Rodríguez García, Yesenia
Published: (2002)
by: Rodríguez García, Yesenia
Published: (2002)
Propuesta para complementar la información de la materia de orientación vocacional, curso cuatro, dirigida a alumnos de preparatoria de la UANL
by: Salazar Garza, Martha Leticia
Published: (2003)
by: Salazar Garza, Martha Leticia
Published: (2003)
Propuesta para complementar la información de la materia de orientación vocacional, curso cuatro, dirigida a alumnos de preparatoria de la UANL
by: Salazar Garza, Martha Leticia
Published: (2003)
by: Salazar Garza, Martha Leticia
Published: (2003)
Prospectiva sobre la eficacia de la mediación educativa en la universidad de panamá como promotora de la cultura de paz
by: González González, Erick Javier
Published: (2021)
by: González González, Erick Javier
Published: (2021)
Prospectiva sobre la eficacia de la mediación educativa en la universidad de panamá como promotora de la cultura de paz
by: González González, Erick Javier
Published: (2021)
by: González González, Erick Javier
Published: (2021)
El uso de canciones como herramienta didáctica para el aprendizaje de inglés como lengua extranjera
by: Hermosillo Macías, Raquel
Published: (2019)
by: Hermosillo Macías, Raquel
Published: (2019)
La educación continua como agente para la mejora profesional y competitividad en México
by: Cantú Martínez, Pedro César
Published: (2022)
by: Cantú Martínez, Pedro César
Published: (2022)
El uso de herramientas gamificadas para desarrollar la resiliencia en estudiantes universitarios.
by: Villegas Aguilera, Brenda Leticia
Published: (2019)
by: Villegas Aguilera, Brenda Leticia
Published: (2019)
El uso de herramientas gamificadas para desarrollar la resiliencia en estudiantes universitarios.
by: Villegas Aguilera, Brenda Leticia
Published: (2019)
by: Villegas Aguilera, Brenda Leticia
Published: (2019)
Creación del programa aula STUANL como impulso de la educación inclusiva
by: García Ortiz, Norma Patricia, et al.
Published: (2021)
by: García Ortiz, Norma Patricia, et al.
Published: (2021)
El entorno personal de aprendizaje como estrategia asociada con el desarrollo de habilidades de autogestión del aprendizaje en estudiantes de licenciatura en administración
by: Merla González, Alma Elizabeth, et al.
Published: (2021)
by: Merla González, Alma Elizabeth, et al.
Published: (2021)
Autonomía curricular como una opción de crecimiento. Propuesta de interdisciplinariedad de la educación física
by: Ceballos Gurrola, Oswaldo, et al.
Published: (2018)
by: Ceballos Gurrola, Oswaldo, et al.
Published: (2018)
Evaluación de la tutoría como estrategia de aprendizaje de las asignaturas a través de la opinión de los participantes del núcleo n°2 de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
by: Rojas de Sánchez, Magaly
Published: (1978)
by: Rojas de Sánchez, Magaly
Published: (1978)
Evaluación de la tutoría como estrategia de aprendizaje de las asignaturas a través de la opinión de los participantes del núcleo n°2 de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
by: Rojas de Sánchez, Magaly
Published: (1978)
by: Rojas de Sánchez, Magaly
Published: (1978)
Diversidad y educación inclusiva en la universidad: labor del docente (Diversity and inclusive education at the university: teacher's work)
by: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Published: (2022)
by: Martínez Alvarez, Norma, et al.
Published: (2022)
El aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la habilidad oral en inglés como lengua extranjera en cursos infantiles
by: Hinojosa Espinosa, Dalia Thairy
Published: (2017)
by: Hinojosa Espinosa, Dalia Thairy
Published: (2017)
Prácticas creativas en el aula de lengua extranjera
by: Briand, André, et al.
Published: (2016)
by: Briand, André, et al.
Published: (2016)
Estrategias de internacionalización de las universidades públicas de la región noreste de México como requerimiento ante la globalización
by: Melchor Rodríguez, Emma
Published: (2020)
by: Melchor Rodríguez, Emma
Published: (2020)
La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social
by: Reyes Valdés, Dalia
Published: (2020)
by: Reyes Valdés, Dalia
Published: (2020)
Estrategias de internacionalización de las universidades públicas de la región noreste de México como requerimiento ante la globalización
by: Melchor Rodríguez, Emma
Published: (2020)
by: Melchor Rodríguez, Emma
Published: (2020)
La escuela secundaria como reguladora de los factores discursivos correlativos entre disponibilidad léxica y prospectiva de movilidad social
by: Reyes Valdés, Dalia
Published: (2020)
by: Reyes Valdés, Dalia
Published: (2020)
Percepción de la calidad educativa: caso aplicado a
estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León
y del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de
Monterrey
by: Alvarado Lagunas, Elías, et al.
Published: (2016)
by: Alvarado Lagunas, Elías, et al.
Published: (2016)
Impacto en seguimiento, promoción y gestión a programas educativos de la Facultad de Organización Deportiva.
by: González Castro, Juan Carlos Arturo
Published: (2020)
by: González Castro, Juan Carlos Arturo
Published: (2020)
Implementation of an online emergency education
programme at a public university in Mexico
by: González Barranco, Patricia, et al.
Published: (2020)
by: González Barranco, Patricia, et al.
Published: (2020)
Las perspectivas de los estudiantes de la facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública con respecto al servicio social y prácticas profesionales como forma de vinculación con el sector productivo 1996-1999
by: Martínez Chapa, Teresita de Jesús
Published: (2001)
by: Martínez Chapa, Teresita de Jesús
Published: (2001)