Propósitos y contenidos del programa de educación física con un alcance nacional e internacional
En un primer momento se analizan los propósitos generales, área, enfoque, componentes/campos y eje curricular de programas de Educación Física de México, Uruguay, Paraguay, Panamá, Nicaragua, Cuba, Chile y Argentina; en seguida se categorizan los ámbitos de contenidos de los diseños curriculares par...
| Main Author: | |
|---|---|
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| Published: |
2019
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| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/16951/1/Thalia%20tesis-Julio2019.pdf |
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| author | Pérez Navarro, Thalia Guadalupe |
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| collection | Repositorio Institucional |
| description | En un primer momento se analizan los propósitos generales, área, enfoque, componentes/campos y eje curricular de programas de Educación Física de México, Uruguay, Paraguay, Panamá, Nicaragua, Cuba, Chile y Argentina; en seguida se categorizan los ámbitos de contenidos de los diseños curriculares para el análisis praxiológico de acuerdo a las recomendaciones de Hernández-Moreno y Rodríguez-Rivas (2014); después se muestra la finalidad de la Educación Física en cada país, el análisis de los modelos educativos internacionales, y se muestran los periodos lectivos semanales y anuales de Educación Física |
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| id | eprints-16951 |
| institution | UANL |
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| publishDate | 2019 |
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