Propuesta de programa de lectura dirigido a estudiantes de bachillerato de la UANL.
El término de comprensión lectora se define como un proceso cognitivo que se incrementa en la medida en que los lectores van apropiándose de mayores conocimientos y estrategias, facilitando así el entendimiento de los textos con los cuales se interactúa. Su estudio es de la mayor importancia debido...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/16540/1/1080291931.pdf |
Ejemplares similares
Propuesta de programa de lectura dirigido a estudiantes de bachillerato de la UANL.
por: León Hernández, Grace Yessely de
Publicado: (2016)
por: León Hernández, Grace Yessely de
Publicado: (2016)
Proyecto de promoción del uso de técnicas de estudio dirigido a estudiantes de primer ingreso del Bachillerato General de la Preparatoria No. 2 de la UANL
por: Elizondo Hernández, Jessica Graciela
Publicado: (2021)
por: Elizondo Hernández, Jessica Graciela
Publicado: (2021)
Proyecto de promoción del uso de técnicas de estudio dirigido a estudiantes de primer ingreso del Bachillerato General de la Preparatoria No. 2 de la UANL
por: Elizondo Hernández, Jessica Graciela
Publicado: (2021)
por: Elizondo Hernández, Jessica Graciela
Publicado: (2021)
Como desarrollar la lectura crítica: una propuesta para el nivel medio superior de la UANL
por: Medina Pedraza, Nora Juana
Publicado: (2003)
por: Medina Pedraza, Nora Juana
Publicado: (2003)
Como desarrollar la lectura crítica: una propuesta para el nivel medio superior de la UANL
por: Medina Pedraza, Nora Juana
Publicado: (2003)
por: Medina Pedraza, Nora Juana
Publicado: (2003)
Rediseño instruccional del Bachillerato General no escolarizado y mixto en la UANL
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero
Publicado: (2021)
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero
Publicado: (2021)
El desafío de la educación a distancia en el bachillerato.
El caso de la UANL
por: García Quintanilla, Magda, et al.
Publicado: (2015)
por: García Quintanilla, Magda, et al.
Publicado: (2015)
Los problemas de los alumnos del nivel medio superior en el bachillerato bilingüe con las estrategias de lectura y comprensión.
por: Guajardo Guerra, Samantha Jazmin
Publicado: (2016)
por: Guajardo Guerra, Samantha Jazmin
Publicado: (2016)
Diseño y propuesta del programa educativo de la licenciatura en periodismo multimedia, en la FCC de la UANL
por: De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, et al.
Publicado: (2015)
por: De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, et al.
Publicado: (2015)
Algunas percepciones del estudiante de bachillerato sobre la educación media superior
por: Díaz del Ángel, Emmanuel
Publicado: (2011)
por: Díaz del Ángel, Emmanuel
Publicado: (2011)
Algunas percepciones del estudiante de bachillerato sobre la educación media superior
por: Díaz del Ángel, Emmanuel
Publicado: (2011)
por: Díaz del Ángel, Emmanuel
Publicado: (2011)
El modelo del Sistema de Bachillerato a Distancia de la UANL desde un enfoque pedagógico
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero, et al.
Publicado: (2017)
por: Cavazos Salazar, Rosario Lucero, et al.
Publicado: (2017)
Propuesta curricular para el cambio del Bachillerato propedéutico a bivalente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
por: Meza Guevara, Susana
Publicado: (1993)
por: Meza Guevara, Susana
Publicado: (1993)
Propuesta curricular para el cambio del Bachillerato propedéutico a bivalente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas
por: Meza Guevara, Susana
Publicado: (1993)
por: Meza Guevara, Susana
Publicado: (1993)
Estudio sobre las estrategias utilizadas por estudiantes de bachillerato que favorecen aprendizajes autorregulados
por: Serna Sánchez, Pedro Alonso
Publicado: (2023)
por: Serna Sánchez, Pedro Alonso
Publicado: (2023)
Propuesta de taller para desarrollar las competencias de creatividad, innovación y emprendimiento dirigido a niveles de educación media superior, superior y educación continua
por: Martínez Garza, Adriana
Publicado: (2022)
por: Martínez Garza, Adriana
Publicado: (2022)
Propuesta de taller para desarrollar las competencias de creatividad, innovación y emprendimiento dirigido a niveles de educación media superior, superior y educación continua
por: Martínez Garza, Adriana
Publicado: (2022)
por: Martínez Garza, Adriana
Publicado: (2022)
La gamificación como estrategia para apoyar en el proceso de
lectura y escritura en estudiantes de segundo grado de
primaria
por: Cabrera de los Santos, Anna Victoria
Publicado: (2021)
por: Cabrera de los Santos, Anna Victoria
Publicado: (2021)
El programa de atención personalizada para los estudiantes de la preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
El programa de atención personalizada para los estudiantes de la Preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
El programa de atención personalizada para los estudiantes de la preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
El programa de atención personalizada para los estudiantes de la Preparatoria 15 (Madero) de la UANL, una opción para elevar el rendimiento escolar
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
por: Calvillo García, Martha Alicia
Publicado: (2002)
Propuesta para la elaboración y redacción de programas didácticos a nivel medio superior
por: Dimas González, Thelma Beatriz
Publicado: (2000)
por: Dimas González, Thelma Beatriz
Publicado: (2000)
Propuesta para la elaboración y redacción de programas didácticos a nivel medio superior
por: Dimas González, Thelma Beatriz
Publicado: (2000)
por: Dimas González, Thelma Beatriz
Publicado: (2000)
Convivencia escolar en estudiantes de la licenciatura en Administración de la UANL
por: Segoviano Hernández, José, et al.
Publicado: (2023)
por: Segoviano Hernández, José, et al.
Publicado: (2023)
Diseño y elaboración de un programa educativo extracurricular de ingeniería en aeronáutica para jóvenes de bachillerato y su impacto en la percepción estudiantil sobre sus clases de ciencias
por: Torres Cordero, Heber Miguel
Publicado: (2021)
por: Torres Cordero, Heber Miguel
Publicado: (2021)
Diseño y elaboración de un programa educativo extracurricular de ingeniería en aeronáutica para jóvenes de bachillerato y su impacto en la percepción estudiantil sobre sus clases de ciencias
por: Torres Cordero, Heber Miguel
Publicado: (2021)
por: Torres Cordero, Heber Miguel
Publicado: (2021)
Tutoría virtual: propuesta de integración al programa institucional de tutorías (PIT) y al programa académico de tutorías (PAT)
por: Mesías Rodríguez, Norma Esperanza, et al.
Publicado: (2018)
por: Mesías Rodríguez, Norma Esperanza, et al.
Publicado: (2018)
Prácticas docentes que mejoran el logro educativo en Bachillerato
por: Treviño Villarreal, Diana Carolina, et al.
Publicado: (2024)
por: Treviño Villarreal, Diana Carolina, et al.
Publicado: (2024)
Propuesta didáctica: instrumentación de un programa de química II módulo IV diseñado para alumnos en tercera oportunidad
por: Guerra Hernández, Evangelina Edith
Publicado: (1999)
por: Guerra Hernández, Evangelina Edith
Publicado: (1999)
Propuesta didáctica: instrumentación de un programa de química II módulo IV diseñado para alumnos en tercera oportunidad
por: Guerra Hernández, Evangelina Edith
Publicado: (1999)
por: Guerra Hernández, Evangelina Edith
Publicado: (1999)
La gamificación como propuesta didáctica para el desarrollo socioemocional en estudiantes de educación básica
por: Morales Escareño, Claudia Alejandra
Publicado: (2023)
por: Morales Escareño, Claudia Alejandra
Publicado: (2023)
La gamificación como propuesta didáctica para el desarrollo socioemocional en estudiantes de educación básica
por: Morales Escareño, Claudia Alejandra
Publicado: (2023)
por: Morales Escareño, Claudia Alejandra
Publicado: (2023)
Estrategias de enseñanza para despertar el interés por la lectura en Español IV
por: González Lozano, Martha Olivia
Publicado: (2004)
por: González Lozano, Martha Olivia
Publicado: (2004)
Estrategias de enseñanza para despertar el interés por la lectura en Español IV
por: González Lozano, Martha Olivia
Publicado: (2004)
por: González Lozano, Martha Olivia
Publicado: (2004)
Taller de motivación y estrategias de aprendizaje cognoscitivas, dirigido a jóvenes de primer semestre del CONALEP
por: Reyes Pérez, Rocío Paloma Diamantina
Publicado: (2015)
por: Reyes Pérez, Rocío Paloma Diamantina
Publicado: (2015)
Taller de motivación y estrategias de aprendizaje cognoscitivas, dirigido a jóvenes de primer semestre del CONALEP
por: Reyes Pérez, Rocío Paloma Diamantina
Publicado: (2015)
por: Reyes Pérez, Rocío Paloma Diamantina
Publicado: (2015)
La formación del profesor universitario en la función de tutor : un programa FIME-UANL
por: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Publicado: (2004)
por: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Publicado: (2004)
La formación del profesor universitario en la función de tutor : un programa FIME-UANL
por: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Publicado: (2004)
por: Varela de la Torre, Alicia Guadalupe
Publicado: (2004)
Metacognición, motivación y rendimiento académico en aulas gamificadas a nivel bachillerato
por: Morales Solís, Laura Marcela
Publicado: (2021)
por: Morales Solís, Laura Marcela
Publicado: (2021)