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Percepciones del docente universitario sobre la comunicación científica de libre acceso

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Internet ha generado cambios en la comunicación científica creando un nuevo modelo de acceso libre y rápido a los resultados de investigación al que poco a poco se adaptan las instituciones educativas. Este artículo analiza la percepción sobre políticas y prácticas de acceso abierto por docentes de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pinto Santos, Alba Ruth, Villanueva Valadez, Carlos, Cortés Peña, Omar
Formato:	Artículo
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología 2019
Materias:	P Filología y Lingüística en General Q Ciencias en General
Acceso en línea:	http://eprints.uanl.mx/16434/1/Percepciones%20del%20docente%20universitario.pdf

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