Educación digital: influencia del discurso socio-económico para el desarrollo de prácticas educativas innovadoras en la educación superior

La conceptualización de la Educación Superior, sus propósitos, sus prácticas, así como su fundamentación filosófica, política y económica se compone de argumentaciones ideológicas, ontológicas, epistemológicas y metodológicas que, en términos de alcance, cobertura y calidad, colocan a la tecnología...

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Bibliographic Details

Main Authors:	González Martínez, Lizette Berenice, Flores Mendoza, Javier Oziel
Other Authors:	Flores Michel, J.
Format:	Sección de libro.
Language:	Spanish / Castilian
Published:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2018
Subjects:	H Ciencias Sociales en General L Educación en General T Tecnología en General
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/15683/1/LibroRIE_Capitulodelibro2018%28LBGM%29.pdf