| Summary: | La presente propuesta tiene como propósito presentar una alternativa al desempeño del tutor universitario derivada de las funciones del nuevo rol del docente en ambientes no presenciales. En ésta se señala a la tutoría virtual como una alternativa para el ejercicio de las actividades relativas a la tutoría, aprovechando las potencialidades de los medios telemáticos como herramientas ideales para acercar la tutoría a los estudiantes que no pueden ser tutorados por los medios tradicionales presenciales. Esta modalidad de tutoría apoya la política de cobertura que tiene como compromiso toda Institución de Educación Superior; asimismo, es una respuesta a las demandas de los usuarios de nuevos ambientes y posibilidades de un mayor acceso a los servicios educativos.
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