| Sumario: | Esta investigación presenta una aproximación a los
atributos que pueden aportar a la formación axiológica de
los comunicadores, de acuerdo con el discurso de los
estudiantes, profesores y profesionales de comunicación,
quienes constituyen la población objeto de estudio. Se ha
observado que la formación ética y moral de los
comunicadores, muchas veces no es estudiada
formalmente en todo su amplio espectro, a pesar de que
existen juicios sobre ellos en relación a su desempeño
profesional. Este estudio muestra los elementos
funcionales para la formación axiológica de los
comunicadores, que pueden contribuir a una mejora en su
práctica ética, elucidados a partir de los datos recogidos de los instrumentos de medición, los cuales fueron tratados cualitativamente mediante el análisis del discurso público de los respondientes, con la creación de códigos y familias de códigos en una unidad hermenéutica, y cuantitativamente con el procesamiento de los índices de coocurrencia, resultantes de dicho análisis. Esto facilitó la lectura del fenómeno a manera de hallazgos,
contribuyendo a responder sobre las consideraciones para
mejorar la formación axiológica de los comunicadores,
tanto de aquel que se encuentra en su etapa académica
formativa, como en la profesional.
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