La práctica tutoral a distancia en educación superior

Presenta el marco teórico que otrienta una investigación sobre la experiencia de tutoreo a distancia utilizando las redes sociales.

Bibliographic Details
Main Authors:	Cervantes Loredo, María Teresa, De la Fuente Valdez, Sergio Manuel, Aguilar Martínez, Heberto Alfonso, López Lara, Yolanda
Format:	Article
Language:	Spanish / Castilian
Published:	UANL 2016
Subjects:	LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/12812/1/index.html_p%3D6014

Description
Summary:	Presenta el marco teórico que otrienta una investigación sobre la experiencia de tutoreo a distancia utilizando las redes sociales.

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