Modelo de planeación, evaluación y retroalimentación de competencias (PER)

Es un esquema que muestra un modelo para el trabajo con competencias, estructurado por cuatro niveles de dominio y seis dimensiones de aprendizaje, con secuencias didácticas para generar la planeación de una unidad de aprendizaje que permita evaluar y retroalimentar al estudiante (partiendo del dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carranza Bautista, Daniel
Formato: Otro
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://eprints.uanl.mx/12035/1/ESQUEMA%20DEL%20MODELO.pdf