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Estrategias de aprendizaje autorregulado y autoeficacia en estudiantes de secundaria

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El aprendizaje es motivo de estudio debido a los continuos cambios a los que se enfrenta nuestra sociedad y economía. Dichos cambios hacen que las demandas y necesidades de los estudiantes estén en constante transformación. Hoy en día se busca que cada estudiante sea capaz de construir su conocimien...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Alvarado de la Torre, Dryna Esther
Format:	Tesis
Language:	Spanish / Castilian
Published:	2015
Subjects:	BF Psicología LB Teoría y Práctica de la Educación
Online Access:	http://eprints.uanl.mx/11329/1/1080215464.pdf

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