Formar al educador del arte: emplazar la escuela
Formar al educador del arte requiere hacerlo desde el entendimiento cabal de las prácticas simbólicas contemporáneas, emplazar la escuela; someterla a un proceso ininterrumpido de dinámicas críticas y reflexivas sobre sí y sobre sus tareas de formación y socialización. Como la mesa que me convoca es...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UANL. Facultad de Artes Visuales
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uanl.mx/10964/1/Formar_al_educador_del_arte.pdf |
| Summary: | Formar al educador del arte requiere hacerlo desde el entendimiento cabal de las prácticas simbólicas contemporáneas, emplazar la escuela; someterla a un proceso ininterrumpido de dinámicas críticas y reflexivas sobre sí y sobre sus tareas de formación y socialización. Como la mesa que me convoca está presidida por la idea de competencia, y dado el auge indiscutible de este concepto en el discurso educativo, voy a expresar una postura personal al respecto |
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