COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Este libro aborda con la objetividad propia que el rigor científico permite una serie de experiencias y enseñanzas que pueden ser útiles para quienes nos dedicamos a la educación y queremos utilizar herramientas que promuevan más y mejores aprendizajes. Esta obra está compuesta de 8 capítulos, en lo...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
FIVANA/Labýrinthos editores
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eprints.uanl.mx/27891/1/comunicacio%CC%81n%20e%20innovacio%CC%81n%20educativa%20AMAZON.pdf |
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|---|---|
| author | Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel Prieto Salinas, Hortensia Ma. Fernández Garza, Jessica García Lozano, Myrna Laura |
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| author_sort | Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel |
| collection | Libros UANL |
| description | Este libro aborda con la objetividad propia que el rigor científico permite una serie de experiencias y enseñanzas que pueden ser útiles para quienes nos dedicamos a la educación y queremos utilizar herramientas que promuevan más y mejores aprendizajes. Esta obra está compuesta de 8 capítulos, en los 2 primeros se centran en el aprendizaje significativo en la era digital; el tercero y cuarto capítulo hacen referencia a estrategias innovadoras de comunicación en el apoyo del aprendizaje y la comunicación multicanal para la calidad educativa; el capítulo 5 y 6 se centran en el involucramiento estudiantil base para un aprendizaje significativo y estrategias innovadoras para mejorar este. Y se cierra esta obra con el tema de literalidad y estrategias innovadoras en la formación de lectores y escritores. |
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| format | Libro |
| id | eplibros-27891 |
| institution | UANL |
| language | Spanish / Castilian |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | FIVANA/Labýrinthos editores |
| record_format | eprints |
| spelling | eplibros-278912024-08-13T00:33:36Z http://eprints.uanl.mx/27891/ COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel Prieto Salinas, Hortensia Ma. Fernández Garza, Jessica García Lozano, Myrna Laura L Educación en General LB Teoría y Práctica de la Educación LH Publicaciones de Escuelas, Colegios Este libro aborda con la objetividad propia que el rigor científico permite una serie de experiencias y enseñanzas que pueden ser útiles para quienes nos dedicamos a la educación y queremos utilizar herramientas que promuevan más y mejores aprendizajes. Esta obra está compuesta de 8 capítulos, en los 2 primeros se centran en el aprendizaje significativo en la era digital; el tercero y cuarto capítulo hacen referencia a estrategias innovadoras de comunicación en el apoyo del aprendizaje y la comunicación multicanal para la calidad educativa; el capítulo 5 y 6 se centran en el involucramiento estudiantil base para un aprendizaje significativo y estrategias innovadoras para mejorar este. Y se cierra esta obra con el tema de literalidad y estrategias innovadoras en la formación de lectores y escritores. FIVANA/Labýrinthos editores 2024 Libro PeerReviewed text es cc_by_nd http://eprints.uanl.mx/27891/1/comunicacio%CC%81n%20e%20innovacio%CC%81n%20educativa%20AMAZON.pdf http://eprints.uanl.mx/27891/1.haspreviewThumbnailVersion/comunicacio%CC%81n%20e%20innovacio%CC%81n%20educativa%20AMAZON.pdf Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel y Prieto Salinas, Hortensia Ma. y Fernández Garza, Jessica y García Lozano, Myrna Laura (2024) COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. FIVANA/Labýrinthos editores. ISBN 978-607-59466-7-2 |
| spellingShingle | L Educación en General LB Teoría y Práctica de la Educación LH Publicaciones de Escuelas, Colegios Hernández Muñoz, Guadalupe Maribel Prieto Salinas, Hortensia Ma. Fernández Garza, Jessica García Lozano, Myrna Laura COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
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