Transformación curricular del diseño gráfico en la educación superior: enfoques interdisciplinarios y complejos.: Una revisión científica.

El presente artículo es resultado del estado de la cuestión de una tesis doctoral en el que se analiza el currículum y la formación profesional del Diseño Gráfico (DG) en la Educación Superior (ES). El DG es una profesión relativamente joven, teniendo en cuenta que apenas se puede pensar en la conso...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Buitrago López, Yesid Camilo, Morales-Holguín, Arodi, Muñoz Joven, Luis Armando
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Autónoma de Nuevo León 2023
Materias:	vocational training education curriculum formación profesional educación currículum
Acceso en línea:	https://contexto.uanl.mx/index.php/contexto/article/view/385