¿Cómo lograr la consolidación de una agrupación académica? El caso de un grupo enfocado en la conservación biológica
Este artículo analiza la trayectoria de un grupo de investigación que, desde su inicio en México bajo el programa PROMEP, se consolidó como Cuerpo Académico (CA). Se presentan datos sobre la formación de estudiantes y publicaciones para explicar la evolución e impacto del Cuerpo Académico en el marc...
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| Published: |
Universidad Autónoma de Nuevo León
2026
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| Online Access: | https://biologiaysociedad.uanl.mx/index.php/b/article/view/231 |
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| author | Martínez-Falcón, Ana Paola Ramírez-Bautista, Aurelio Sánchez-González, Arturo Galván-Hernández, Dulce María Octavio-Aguilar, Pablo Ortiz-Pulido, Raúl Martínez-Hernández, Sylvia |
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| collection | Artículos de Revistas UANL |
| description | Este artículo analiza la trayectoria de un grupo de investigación que, desde su inicio en México bajo el programa PROMEP, se consolidó como Cuerpo Académico (CA). Se presentan datos sobre la formación de estudiantes y publicaciones para explicar la evolución e impacto del Cuerpo Académico en el marco científico de México. Este estudio de caso muestra el éxito de los Cuerpos Académicos en el fortalecimiento de la ciencia en nuestro país. |
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| physical | Biología y Sociedad; Vol. 9 No. 17 (2026): Enero-Junio 2026; 85-92 Biología y Sociedad; Vol. 9 Núm. 17 (2026): Enero-Junio 2026; 85-92 2992-6939 |
| publishDate | 2026 |
| publisher | Universidad Autónoma de Nuevo León |
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| spelling | biologiaysociedad-article-2312026-01-10T05:47:09Z ¿Cómo lograr la consolidación de una agrupación académica? El caso de un grupo enfocado en la conservación biológica Martínez-Falcón, Ana Paola Ramírez-Bautista, Aurelio Sánchez-González, Arturo Galván-Hernández, Dulce María Octavio-Aguilar, Pablo Ortiz-Pulido, Raúl Martínez-Hernández, Sylvia ciencia grupo académico Cuerpos Académicos formación de recursos humanos science research group Academic body human resources training This article analyzes the formation of a research group in Mexico within the PROMEP program until its consolidation as an academic body. Information on student training and publications is presented to explain its evolution and impact on the scientific framework in Mexico. This document demonstrates the success of academic bodies in Mexico using the case of one of them to strengthen science in our country. Este artículo analiza la trayectoria de un grupo de investigación que, desde su inicio en México bajo el programa PROMEP, se consolidó como Cuerpo Académico (CA). Se presentan datos sobre la formación de estudiantes y publicaciones para explicar la evolución e impacto del Cuerpo Académico en el marco científico de México. Este estudio de caso muestra el éxito de los Cuerpos Académicos en el fortalecimiento de la ciencia en nuestro país. Universidad Autónoma de Nuevo León 2026-01-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://biologiaysociedad.uanl.mx/index.php/b/article/view/231 10.29105/bys9.17-231 Biología y Sociedad; Vol. 9 No. 17 (2026): Enero-Junio 2026; 85-92 Biología y Sociedad; Vol. 9 Núm. 17 (2026): Enero-Junio 2026; 85-92 2992-6939 spa https://biologiaysociedad.uanl.mx/index.php/b/article/view/231/179 Derechos de autor 2026 Ana Paola Martínez-Falcón, Aurelio Ramírez-Bautista, Arturo Sánchez-González, Dulce María Galván-Hernández, Pablo Octavio-Aguilar, Raúl Ortiz-Pulido, Sylvia Martínez-Hernández https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
| spellingShingle | ciencia grupo académico Cuerpos Académicos formación de recursos humanos science research group Academic body human resources training Martínez-Falcón, Ana Paola Ramírez-Bautista, Aurelio Sánchez-González, Arturo Galván-Hernández, Dulce María Octavio-Aguilar, Pablo Ortiz-Pulido, Raúl Martínez-Hernández, Sylvia ¿Cómo lograr la consolidación de una agrupación académica? El caso de un grupo enfocado en la conservación biológica |
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