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Intervención educativa en comunidades vulnerables sustentada en el pensamiento crítico y la lectoescritura: caso Cerro de la Campana
Versión - Intervención educativa en comunidades vulnerables sustentada en el pensamiento crítico y la lectoescritura: caso Cerro de la Campana
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Intervención educativa en comunidades vulnerables sustentada en el pensamiento crítico y la lectoescritura: caso Cerro de la Campana
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Hurtado Sifuentes, Yaicet Concepción
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Institución
UANL
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Formato
Tesis
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Autor
Hurtado Sifuentes, Yaicet Concepción
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Lenguaje
Spanish / Castilian
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