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    Estilos de aprendizaje: la importancia de reconocerlos en el aula por Esquivel Ferriño, Patricia Cristina, González González, María del Rosario, Aguirre Flores, Deyanira

    Publicado 2013
    “…El estilo de aprendizaje predominante en ambos semestres fue el Reflexivo con un valor promedio de 44%, este estilo es característico de individuos que observan y analizan detenidamente, consideran todas las opciones antes de tomar una decisión, les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quizá distantes. …”
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    Artículo
  5. 2925

    Competencias educativas de los docentes.Facultad de Psicología de la UANL. por Vázquez Rizado, Jorge Ricardo, Del Mercado López, Sonia, García Cantú, Elsia Guadalupe

    Publicado 2013
    “…En el modelo educativo de la UANL, incluido en la Visón 2020, se actualizó el modelo generado en la Visión 2012, y se mantuvo el estatus formativo asignado al alumno, como un proceso de enseñanza centrado en el aprendizaje del mismo y basado en competencias, donde el docente tiene por misión ser un promotor del aprendizaje a través de la tutoría, la guía informada y el modelamiento de los procesos educativos que ocurren en el aula. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  6. 2926

    La comunicación efectiva y los actores sociales en la docencia, utilizando las tic´s en el proceso de enseñanza aprendizaje. por Iglesias Cantú, Miguel Ángel, Avila Zárate, Lydia del Carmen, Hernández Hernández, Reina

    Publicado 2012
    “…Esta toma de decisiones no se aprende por correspondencia o por deseos, la aprehende un individuo a lo largo de su vida, mediante la creación de conceptos que formará desde los primeros años del sistema escolar hasta el último grado del mismo. …”
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    Conferencia o artículo de un taller.
  7. 2927

    El impacto de las redes sociales en la educación por Morales Carrillo, Homero, Figueroa Martínez, Jorge Enrique, Treviño Treviño, Vanessa del Carmen

    Publicado 2013
    “…Para los estudiantes el uso de las redes sociales es algo natural, su comunicación, transmisión de información y pláticas continúan a través de ellas durante todo el día, sin embargo, estas redes sociales no han podido ser aprovechadas en por las instituciones educativas en su gran mayoría ya que a pesar de tener el conocimiento de estas actividades de los estudiantes no transmiten el conocimiento a través de ellas. …”
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    Artículo
  8. 2928
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  11. 2931
  12. 2932
  13. 2933

    Percepciones de la interacción y la comunicación en el trabajo colaborativo con TIC, comparativa de los alumnos licenciatura en Comunicación y Periodismo y de la licenciatura en Desarrollo local de la Universidad Autónoma de Querétaro. por Rode Villa, Carlos Alberto, Amezcua, Vanesa Del Carmen, Guerrero Ramírez, Sandra Luz

    Publicado 2019
    “…El objetivo del trabajo es conocer la manera en que se dan los procesos de comunicación y las herramientas digitales que utilizan los alumnos de la Licenciatura en Comunicación  y Periodismo  y de Desarrollo Local de la Universidad Autónoma de Querétaro en México, al trabajar colaborativamente. …”
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    Artículo
  14. 2934
  15. 2935

    Competencias docentes caso: academia de algebra para ingeniería por Argaez Morales, Silvia Del Socorro, Valdez Rodríguez, Patricia Argelia, Treviño Cubero, Arnulfo

    Publicado 2023
    “…En el presente trabajo se analizan cinco aspectos de las competencias docentes de los catedráticos que conforman la academia de Álgebra para Ingeniería de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. …”
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    Artículo
  16. 2936
  17. 2937

    El registro de patentes para la medición de la innovación en las universidades: análisis bibliométrico por Arriaga Cárdenas, Omar Guillermo, Lara Magaña, Paola del Carmen, Sánchez Gutiérrez, José

    Publicado 2022
    “…Estas mismas se han convertido en generadoras de investigación en los procesos de innovación que impactan en todos los sectores y uno de sus principales indicadores para la medición es el registro de patentes. …”
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    Artículo
  18. 2938
  19. 2939
  20. 2940

    Bienestar subjetivo y psicológico en el ámbito policial: revisión teórica para el diseño de políticas sectoriales de salud por Sosa del Angel, Carlos Omar, Zapata Salazar, Joel, Samaniego Garay, Rafael Armando

    Publicado 2025
    “…A partir del marco teórico interdisciplinario y en vinculación con los indicadores del objetivo de desarrollo sostenible de salud y bienestar, se plantea la pertinencia de desarrollar un instrumento de medición contextualizado que permita evaluar integralmente el bienestar de las y los policías. …”
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