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Políticas públicas en educación superior su impacto en las universidades públicas por Osorio Calderón, Jesús, Blanco Jiménez, Mónica, Rositas Montemayor, Juan Carlos

“…Así, el propósito central de este trabajo es analizar cómo las Políticas Educativas de Educación Superior, establecidas a partir de los 80´s con la implementación del modelo de mercado y puestas en práctica por las Instituciones de Educación Superior públicas en México, so pena de verse marginadas del presupuesto financiero, han permeado en los docentes de tiempo completo pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) o a los miembros de los cuerpos académicos (CA), estos últimos considerados como el cuerpo élite de investigación en las universidades públicas. …”
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Evaluación nutricional en estudiantes de una universidad pública por Reyes, Silvia Elizabet, Mallqui More, Juan Edwin, León Toledo, Liz Emyli

“…Objetivo: Determinar la relación entre los hábitos alimenticios y el estado nutricional de los estudiantes de una universidad pública en Barranca. Material y métodos: Investigación básica de diseño no experimental en una muestra de 261 estudiantes de 7 escuelas profesionales seleccionados a través un muestreo aleatorio estratificado. …”
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La formación del profesional de la salud pública y nutrición:la experiencia de una universidad pública del norte de México por Juárez Villalobos, Guillermina, Vences Esparza, Angélica, Moreno García, David

“…Iniciando con una Maestría en Salud Pública, a 38 años de su fundación la Facultad de Salud Pública y Nutrición (FaSPyN) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) es la primera escuela de Nutrición en el estado de Nuevo León, México. …”
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Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas por Guerrero Guerra, Osvaldo

“…Propósito y método del estudio: El objetivo principal de esta tesis fue conocer si los Centros de Auto Aprendizaje del inglés en la UANL funcionan como herramienta de apoyo para el aprendizaje mediante la percepción que el alumno tiene al respecto de dichos centros, para posteriormente, realizar un comparativo con otra universidad pública con el fin de corroborar si estos centros son los más adecuados para las necesidades educativas de las instituciones de educación superior o se deberán de definir otras estrategías para tratar de lograr que los alumnos dominen otros idiomas. …”
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Reingeniería de procesos, coadyuvante de la administración escolar en universidades públicas por Leos Pérez, Jesús

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Estudio comparativo sobre centros de autoaprendizaje en dos universidades públicas por Guerrero Guerra, Osvaldo

“…Propósito y método del estudio: El objetivo principal de esta tesis fue conocer si los Centros de Auto Aprendizaje del inglés en la UANL funcionan como herramienta de apoyo para el aprendizaje mediante la percepción que el alumno tiene al respecto de dichos centros, para posteriormente, realizar un comparativo con otra universidad pública con el fin de corroborar si estos centros son los más adecuados para las necesidades educativas de las instituciones de educación superior o se deberán de definir otras estrategías para tratar de lograr que los alumnos dominen otros idiomas. …”
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Reingeniería de procesos, coadyuvante de la administración escolar en universidades públicas por Leos Pérez, Jesús

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LAS UNIVERSIDADES PUBLICAS ESTATALES: FENÓMENO CARACTERÍSTICO DEL SIGLO XX por Piñera, David

“…Con la perspectiva que ya nos da el naciente siglo XXI, podemos considerar que las universidades públicas de los estados de la Federación constituyen uno de los fenómenos más relevantes del siglo XX, en materia de enseñanza superior. …”
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Percepción de RSU en Estudiantes de Contaduría Pública de una IES por Clara-Zafra, Miguel Ángel, Sainz-Barajas, Ma. Teresa de la Luz, Chiñas-Valencia, Juan José

“…El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar el nivel de percepción de RSU de estudiantes inscritos en el Pregrado en Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad de los Llanos (Unillanos) de Villavicencio, Meta, Colombia, en el periodo febrero-julio 2017, se manejó una metodología de enfoque cuantitativo, alcance descriptivo y corte transversal. …”
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Trabajo científico, política y cultura en las Universidades públicas [Reseña del libro] por Rodríguez Barrientos, Celia Guadalupe

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Papel de la universidad pública en el mercado de labores de su graduados por Barragán Codina, José Nicolás

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Análisis Epistemológico de los Estudios de Género en la Universidad Pública Norestense por Estrada-Esparza, Olga Nelly

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El burnout y su impacto en los docentes de áreas administrativas y contables en universidades públicas. por Partida Puente, Abel, Blanco Jiménez, Mónica, Osorio Calderón, Jesús, Jardines Garza, Francisco Javier

“…Es curios encontrar como resultados de esta investigación que los niveles de estrés laboral medidos a través del SQT son muy bajos casi inexistentes ya que los docentes de estas áreas administrativas y contables en universidades públicas señalan tener una alta satisfacción profesional y personal.…”
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Evaluación de accesibilidad en páginas web de facultades de una universidad pública por López Flores, Néstor Ulises, González Lara, Aída Lucina, Cerda Pinales, Loreli Maribel

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Nuevos objetivos de la educación superior: idealidad y realidad de la universidad pública en México por Jiménez Gómez, Enrique

“…Se pone énfasis en la educación superior pública sobre dos aspectos fundamentales: el meramente financiero al no contar con los recursos suficientes para satisfacer la demanda nacional; y el más importante desde el punto de vista del autor y que se refiere a la conceptualización de la propia universidad, su función social tradicional y los nuevos objetivos que el autor propone para un auténtico Sistema Nacional de Educación que contribuya a resolver los problemas más urgentes de nuestra sociedad.…”
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La funcionalización de la universidad pública mexicana. El caso de la Universidad de Nuevo León, 1943-1949.Una aproximación crítica por Morado Macías, César

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La funcionalización de la universidad pública mexicana. El caso de la Universidad de Nuevo León, 1943-1949.Una aproximación crítica por Morado Macías, César

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Redes de Cooperación de Cuerpos Académicos de una Universidad Pública de México por Vences Esparza, Angélica, Flores Alanís, Irma María, Rodríguez Bulnes, María Guadalupe

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ALTERNATIVAS PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: UNA PROPUESTA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA CALIDAD por Cantú, Rogelio

“…Introducción LA POSIBILIDAD DE HACER una propuesta razonable para reorientar y fortalecer institucionalmente el desarrollo académico de la universidad pública, solo es viable a partir del abordaje de los problemas actuales desde una perspectiva de calidad que contemple los esquemas que la SEP aplica en materia de evaluación y planeación académica, así como la recuperación histórica de nuestro desarrollo académico, para un replanteamiento de sus objetivos y formas de organización, en un modelo de gestión coherente. …”
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Redes de Cooperación de Cuerpos Académicos de una Universidad Pública de México por Vences-Esparza, Angélica, Flores-Alanís, Irma María, Rodríguez-Bulnes, María Guadalupe

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