Search Results - modelos educativos de marco*

La educación básica en México: Análisis comparativos de los modelos educativos 2011 y 2016 by Cantú Leal, Cristina Araceli, Arévalo Salinas, Alex Iván, Vázquez Gutiérrez, Reyna Lizeth

“…El objetivo es analizar las similitudes y las diferencias de estos marcos normativos, tanto a nivel de estructura como también en relación con sus principales características. …”
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Planeación estratégica basada en sistemas de calidad y marcos de referencia que permiten el mejoramiento continuo de programas educativos en la educación superior. by Dimas Rangel, María Isabel, Torres Bugdud, Arturo, Palomares Ruiz, María Blanca Elizabeth

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Desarrollo de un modelo para asegurar la calidad en educación superior. by García Rebolloso, Martha Elia, Torres Bugdud, Arturo, Vega García, Karina, Torres Cavazos, Irasema

“…El Modelo Estratégico: Sistema Integral para la Calidad Educativa”, inició a través del análisis comparativo de los Ocho Elementos de la Norma ISO 9001:2008 y las Diez categorías del Marco de Referencia CACEI (2014), cuyo Objetivo y Misión es contribuir al Mejoramiento de la Administración de la Calidad en las Organizaciones y de la Educación Superior en Ingeniería, respectivamente. …”
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Evaluación de las prácticas educativas en el modelo por competencias: medición de la percepción de la comunidad estudiantil en el proceso enseñanza-aprendizaje by Hernández Paz, Abraham Alfredo, Paz Pérez, Luis Alberto

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Mapeo de Literatura sobre el Impacto de los LLM en la Gestión del Conocimiento: Tendencias y Desafíos. by García-López, Iván Miguel, Nájera-Ochoa, Jessica

“…La regulación y el diseño de marcos éticos serán esenciales para equilibrar innovación, equidad y seguridad en el uso de la IA.…”
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Enfoque histórico de la educación física en México by Ceballos Gurrola, Oswaldo, Alfonso García, María Rosa, Medina Rodríguez, Rosa Elena, Muela Meza, Zapopan Martín, Enríquez Martínez, Marco Antonio, Ceballos Gurrola, Ernesto

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El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la... by Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

“…Es importante para México que el talento cultural juvenil encuentre un foro que permita la construcción de líderes culturales en foros institucionalizados en el marco educativo, para que esta característica racional sensible de algunos individuos, que probablemente desde niños han venido construyendo, por medios institucionales y propios, no se desvanezca, se desmotive o se pierda, al no encontrar réplicas adecuadas para seguirse alimentando los valores en la identidad del joven.…”
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El arte como potenciador vínculo interdisciplinar en la formación del estudiante de educación media superior (estudio de caso con estudiantes de EMS de la asignatura de artes en la... by Marrufo Ancira, Rosa de Lourdes

“…Es importante para México que el talento cultural juvenil encuentre un foro que permita la construcción de líderes culturales en foros institucionalizados en el marco educativo, para que esta característica racional sensible de algunos individuos, que probablemente desde niños han venido construyendo, por medios institucionales y propios, no se desvanezca, se desmotive o se pierda, al no encontrar réplicas adecuadas para seguirse alimentando los valores en la identidad del joven.…”
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Dexmedetomidina en la prevención de delirium en adultos mayores sometidos a cirugía cardiáca. by Castillo Gálvez, Antonio de Jesús

“…Marco teórico El delirium es un síndrome neuropsiquiátrico considerado de gran relevancia, definido por alteración de inicio súbito en la atención, así como otros dominios cognitivos. …”
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Dexmedetomidina en la prevención de delirium en adultos mayores sometidos a cirugía cardiáca. by Castillo Gálvez, Antonio de Jesús

“…Marco teórico El delirium es un síndrome neuropsiquiátrico considerado de gran relevancia, definido por alteración de inicio súbito en la atención, así como otros dominios cognitivos. …”
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Acreditación de calidad en las instituciones de educación superior de criminología y criminalística: estudio de casos by Hikal Carreón, Wael Sarwat

“…El objetivo de lo presentado aquí se dirige a los centros escolares que imparten enseñanza universitaria en criminología y criminalística en el territorio de México, se compone de las siguientes partes: 1) Marco referencial de la educación como ideología y norma en los procesos de formación, culturización y cambio social, 2) Generalidades de los organismos privados nacionales que fungen como evaluadores de programas educativos y sistema organizacional de centros educativos de educación superior, 3) generalidades del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), como ente desconcentrado de gobierno federal encargado del desarrollo científico y tecnológico, 4) se revisan casos de instituciones de educación superior cuyos programas educativos y sistemas organizacionales han sido ya evaluados y acreditados por los organismo privados, en otros casos, por el CONACYT, en contraste con las escuelas que no están bajo el mismo esquema; finalmente, 5) iniciativa de acreditación: Se pretende que este documento sea una guía que estimule a otras escuelas en la materia a que se sumen a los procesos de diagnósticos interno y externo, y adopción de modelos de mejora en sus sistemas organizacionales y de mejora de la calidad en sus programas educativos.…”
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Biology and Society: Exposing the Vital Linkages: The Relationship between the Study of Life and Humanity's Chances for a Future by Wilson, Larry David, Lazcano-Villarreal, David

“…Nombramos a este conjunto de reglas básicas "el contrato biológico." Las ideas vigentes adoptadas por los seres humanos sobre su permanencia en la tierra, sin embargo, han implicado una interpretación errónea de todas las obligaciones contractuales biológicas, dando lugar a perspectivas globales mal adaptadas, incluyendo los marcos éticos destinados a identificar las conductas buenas y malas. …”
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Identificación de variables de influencia directa y potencial del perfil docente en ciencias políticas de la UANL mediante el sistema MICMAC by Reyna Zambrano, Virginia Esther, Leyva Cordero, Oswaldo, Arango Morales, Xóchitl A., Cuevas Pérez, Verónica Ascención

“…La eficiencia en el ámbito educativo es tema de discusión en el marco de la calidad educativa, por eso las cuestionadas competencias docentes son tema de interés en todos los involucrados, es por ello que esta investigación ha intentado subsanar las graves deficiencias educativas buscando eficientizar las competencias de los facilitadores, según dictan las tendencias educativas globales. …”
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Formación práctica con responsabilidad social en estudiantes de arquitectura. by Sandoval Aradillas, Ariadna

“…Se profundizó en los hallazgos y resultados obtenidos de acuerdo a las preliminares alcanzadas desde el punto de vista cualitativo y de la mano del marco teórico acorde a justificar los objetivos generales y particulares de esta investigación. …”
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Formación práctica con responsabilidad social en estudiantes de arquitectura. by Sandoval Aradillas, Ariadna

“…Se profundizó en los hallazgos y resultados obtenidos de acuerdo a las preliminares alcanzadas desde el punto de vista cualitativo y de la mano del marco teórico acorde a justificar los objetivos generales y particulares de esta investigación. …”
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Monográfico Migraciones internacionales: procesos de incorporación en Iberoamérica by Aliaga Sáez, Felipe, Gissi Barbieri, Nicolás, Padilla, Beatriz

“…En este trabajo se describe la política de los inmigrantes desde 1989 hasta el 2003;  hace referencia al periodo del presidente Hugo Chávez que marca una diferenciación con el resto de los periodos presidenciales; analiza las políticas sociales denominadas misiones que nacen en el 2003 y que se mantienen hasta el día de hoy, donde se destaca la misión identidad, destinada a dotar de documentación legal a los migrantes que llegan a Venezuela, realiza hace una revisión detallada del marco legal y finalmente describe la situación actual.El capítulo de Donna Catalina Cabrera Serrano y Stéphanie López Villamil, “Políticas de inserción laboral de los migrantes colombianos retornados entre 2012 y 2018”, analiza la coordinación entre las políticas migratorias y las medidas en materia laboral para la población retornada en Colombia desde la aprobación de la Ley de Retorno de 2012. …”
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La comunicación de las parejas que trabajan fuera del hogar by Cavazos Cisneros, Blanca Eugenia

“…Para realizar esta investigación, se propuso como marco teórico-metodológico la Sociofenomenología de Alfred Schütz y la Teoría de la Comunicación Humana formulada por Paul Watzlawick, ya que ambas complementan la comprensión sobre la dinámica comunicacional, específicamente en las parejas que trabajan, las demandas que enfrentan en esta sociedad en transición y los acontecimientos del diario vivir, expresados por ellos mismos. …”
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La comunicación de las parejas que trabajan fuera del hogar by Cavazos Cisneros, Blanca Eugenia

“…Para realizar esta investigación, se propuso como marco teórico-metodológico la Sociofenomenología de Alfred Schütz y la Teoría de la Comunicación Humana formulada por Paul Watzlawick, ya que ambas complementan la comprensión sobre la dinámica comunicacional, específicamente en las parejas que trabajan, las demandas que enfrentan en esta sociedad en transición y los acontecimientos del diario vivir, expresados por ellos mismos. …”
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Corresponsabilidad en las tareas del trabajo doméstico e ideología de género entre hombres y mujeres en pareja by García Osuna, Sara Carolina

“…Por su parte, el marco teórico que soportó esta investigación está sustentado en el enfoque de la división sexual del trabajo; eje que estructura las relaciones entre los géneros, el cual se toma como un elemento de base en la perspectiva de género. …”
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Corresponsabilidad en las tareas del trabajo doméstico e ideología de género entre hombres y mujeres en pareja by García Osuna, Sara Carolina

“…Por su parte, el marco teórico que soportó esta investigación está sustentado en el enfoque de la división sexual del trabajo; eje que estructura las relaciones entre los géneros, el cual se toma como un elemento de base en la perspectiva de género. …”
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