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  1. 221

    La percepción háptica como factor de bienestar en el diseño de espacios de trabajo por Molina González, Marta Nydia

    Publicado 2018
    “…El objetivo general de este estudio es: Determinar si se percibe bienestar en las personas a través del sentido del tacto, dirigiendo éste a los materiales utilizados en espacios de trabajo, y elaborar un modelo para la toma de decisiones de diseño de ambientes con base en texturas y materiales favoreciendo así el diseño de experiencias y el diseño universal. …”
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  2. 222

    La percepción háptica como factor de bienestar en el diseño de espacios de trabajo por Molina González, Marta Nydia

    Publicado 2018
    “…El objetivo general de este estudio es: Determinar si se percibe bienestar en las personas a través del sentido del tacto, dirigiendo éste a los materiales utilizados en espacios de trabajo, y elaborar un modelo para la toma de decisiones de diseño de ambientes con base en texturas y materiales favoreciendo así el diseño de experiencias y el diseño universal. …”
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  3. 223

    Capacidades de autocuidado, autocuidado y lesiones de la piel en adultos con diabetes tipo 2. por Ramos Vázquez, Gabino

    Publicado 2018
    “…En el Modelo de Regresión Lineal Múltiple los FCBs (escolaridad y sexo femenino) influyeron en la variable AAC, F (1,224)= 24,48, p<.01, R2 a=.172. …”
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  4. 224

    Capacidades de autocuidado, autocuidado y lesiones de la piel en adultos con diabetes tipo 2. por Ramos Vázquez, Gabino

    Publicado 2018
    “…En el Modelo de Regresión Lineal Múltiple los FCBs (escolaridad y sexo femenino) influyeron en la variable AAC, F (1,224)= 24,48, p<.01, R2 a=.172. …”
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  5. 225

    Factores que mejoran el desempeño exportador de las PyME industriales en Sonora. por Ibarra Morales, Luis Enrique

    Publicado 2017
    “…En este sentido, las PyME deben de tener un mejor entendimiento sobre el desempeño exportador y los factores que determinan su mejoramiento e incremento, ya que la literatura por sí sola, no provee información suficiente y específica a los directivos y propietarios de estas empresas sobre un contexto en particular para la toma de decisiones, por lo que se hace necesario validar un modelo que interrelacione los factores que pudieran mejorar el desempeño exportador a través del incremento en sus exportaciones. …”
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  6. 226

    Factores que mejoran el desempeño exportador de las PyME industriales en Sonora. por Ibarra Morales, Luis Enrique

    Publicado 2017
    “…En este sentido, las PyME deben de tener un mejor entendimiento sobre el desempeño exportador y los factores que determinan su mejoramiento e incremento, ya que la literatura por sí sola, no provee información suficiente y específica a los directivos y propietarios de estas empresas sobre un contexto en particular para la toma de decisiones, por lo que se hace necesario validar un modelo que interrelacione los factores que pudieran mejorar el desempeño exportador a través del incremento en sus exportaciones. …”
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    Tesis
  7. 227

    Elementos de la Teoría del Flujo y Percepción de Valor que influyen en la lealtad del consumidor de la cerveza artesanal en México por Guerra-Tamez, Cristóbal Rodolfo, Dávila-Aguirre, Mario César, Barragán-Codina, José Nicolás

    Publicado 2019
    “…Es por ello por lo que esta investigación mide por medio de un modelo causal los elementos clave de la teoría del flujo y la percepción de valor en la lealtad del consumidor. …”
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    Artículo
  8. 228

    Violencia en parejas del mismo sexo en la zona norte de la República Mexicana. por Obeso Esparza, Karina Guadalupe

    Publicado 2017
    “…Se utiliza la fuerza como método para la resolución de conflictos interpersonales en función de un modelo que se apoya en la supremacía (Corsi, 2002). …”
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    Tesis
  9. 229

    Violencia en parejas del mismo sexo en la zona norte de la República Mexicana. por Obeso Esparza, Karina Guadalupe

    Publicado 2017
    “…Se utiliza la fuerza como método para la resolución de conflictos interpersonales en función de un modelo que se apoya en la supremacía (Corsi, 2002). …”
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  10. 230
  11. 231
  12. 232

    Ecuaciones antropométricas para estimar la masa grasa en adultos de 19 a 30 años de edad por Puente Hernández, Debbie Samantha

    Publicado 2013
    “…Resultados: Se desarrollaron cuatro ecuaciones tomando como referencia el modelo de 3C. Primer modelo: peso + sexo (R2= 0.49 y EEE (error estándar del estimador) = 6.6); segundo modelo: peso + sexo + pliegue tricipital (R2= 0.64 y EEE= 5.6); tercer modelo: peso + sexo + pliegue tricipital + cintura umbilical (R2= 0.74 y EEE= 4.7); cuarto modelo: peso + sexo + cintura umbilical + ΣP (R2= 0.76 y EEE= 4.5). …”
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    Tesis
  13. 233

    Ecuaciones antropométricas para estimar la masa grasa en adultos de 19 a 30 años de edad por Puente Hernández, Debbie Samantha

    Publicado 2013
    “…Resultados: Se desarrollaron cuatro ecuaciones tomando como referencia el modelo de 3C. Primer modelo: peso + sexo (R2= 0.49 y EEE (error estándar del estimador) = 6.6); segundo modelo: peso + sexo + pliegue tricipital (R2= 0.64 y EEE= 5.6); tercer modelo: peso + sexo + pliegue tricipital + cintura umbilical (R2= 0.74 y EEE= 4.7); cuarto modelo: peso + sexo + cintura umbilical + ΣP (R2= 0.76 y EEE= 4.5). …”
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  14. 234

    Valuación del riesgo para micro empresas del sector comercial en México a través del coeficiente Beta por Flores Sánchez, Edgar Mauricio, Rodríguez Batres, Axel, Flores Delgado, Javier Antonio, Varela Espidio, Joaquín Bernardo

    Publicado 2020
    “…La valuación de empresas utiliza diversas metodologías que emplean datos seleccionados para obtener información valiosa para los tomadores de decisiones en las empresas; específicamente el Modelo de Valuación de Activos de Capital mide el riesgo de una empresa o activo referente al total del mercado en el que opera. …”
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    Artículo
  15. 235

    Gobernanza y gestión de las competencias profesionales en las universidades politécnicas (UUPP) por Martínez Padilla, Carlos, Pérez Garcés, Ranulfo, Terán Varela, Omar Ernesto, Aguilar Valencia, María de Lourdes

    “…A través de un estudio comparativo de tres universidades politécnicas, en el que se realizaron entrevistas semiestructuradas a actores claves para la gestión del MEBC, así como un riguroso y crítico análisis documental de fuentes oficiales, se buscó responder a la siguiente pregunta: ¿en qué medida el diseño e implementación del MEBC observa rasgos de una perspectiva de gobernanza en un conjunto de casos de UUPP, las cuales comparten algunos rasgos similares, pero también muestran diferentes formas de hacer funcionar el modelo? Desde una perspectiva teórica de la gobernanza (governance), la investigación realizada demostró que el Gobierno Federal ha impulsado el MEBC en las UUPP con todos los actores involucrados, pero sólo el sector académico y, en menor medida, el sector productivo observan ciertos rasgos de gobernanza como sería un proceso de dirección que realizan los órganos colegiados y unipersonales de la universidad de forma reciproca y conjunta con distintos actores de la sociedad.…”
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    Otro
  16. 236

    Competencias de gestión de los directivos que inciden en el cumplimiento de metas de las PYMES del sector textil en Cuenca, Ecuador por Campoverde Cajas, Rosario, Mendoza Gómez, Joel, Marcillo Chasy, Jennifer

    Publicado 2022
    “…El modelo de regresión lineal (tabla 3) se tiene que tanto los factores ML2 y ML1 así como el intercepto son significativos para el modelo (el valor p de todas las variables es &lt; 0.05). …”
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    Artículo
  17. 237
  18. 238
  19. 239

    La creación de ambientes positivos de aprendizaje, la mejor herramienta para garantizar el desempeño académico de los estudiantes por Marín Martínez, Brenda Ruth

    Publicado 2017
    “…No es un modelo único, pero es una herramienta poderosa con la cual se puede asegurar que "aprender" es el centro de lo que se quiere realizar con los alumnos. …”
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    Tesis
  20. 240

    La creación de ambientes positivos de aprendizaje, la mejor herramienta para garantizar el desempeño académico de los estudiantes por Marín Martínez, Brenda Ruth

    Publicado 2017
    “…No es un modelo único, pero es una herramienta poderosa con la cual se puede asegurar que "aprender" es el centro de lo que se quiere realizar con los alumnos. …”
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