Resultados de búsqueda - elementos visuales de alta*

Elementos visuales básicos para la ubicación del individuo en su entorno: Un análisis sobre la diferencia entre señalización y señalética por Altamirano Galván, Sandra Guadalupe

Enlace del recurso

Análisis y caracterización de dos especies nativas del área metropolitana de Monterrey para su uso como bioindicadores de sitios contaminados por plomo. por Mendez Tamez, José Alfredo

“…Por su parte el Hellianthus annuus demostró ser una especie acumuladora y resistente a las condiciones de contaminación altas que puedan presentarse.…”
Enlace del recurso

Análisis y caracterización de dos especies nativas del área metropolitana de Monterrey para su uso como bioindicadores de sitios contaminados por plomo. por Mendez Tamez, José Alfredo

“…Por su parte el Hellianthus annuus demostró ser una especie acumuladora y resistente a las condiciones de contaminación altas que puedan presentarse.…”
Enlace del recurso

Identidad y arte regiomontano. Experimento sobre percepción de identidad en el arte fotográfico regiomontano por Martínez Treviño, Mario

“…Finalmente se encontró que el resultado de identidad de los experimentos realizados por otros compañeros del grupo (de arte pictórico en su mayoría) fue distinto al de este trabajo, resultando en la mayoría de ellos la identidad nacional como más alta, sin embargo en cuanto a los elementos evaluados, el tema fue el que prevaleció en casi todos los experimentos, independientemente del género artístico estudiado.…”
Enlace del recurso

Identidad y arte regiomontano. Experimento sobre percepción de identidad en el arte fotográfico regiomontano por Martínez Treviño, Mario

“…Finalmente se encontró que el resultado de identidad de los experimentos realizados por otros compañeros del grupo (de arte pictórico en su mayoría) fue distinto al de este trabajo, resultando en la mayoría de ellos la identidad nacional como más alta, sin embargo en cuanto a los elementos evaluados, el tema fue el que prevaleció en casi todos los experimentos, independientemente del género artístico estudiado.…”
Enlace del recurso